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一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:
(1)小明的身高为1.64    ; 
(2)课桌高1   
(3)物理课本的长为260   
(4)一枚硬币的厚度为2   
(5)小红的鞋长为24   
(6)刘翔在奥运会上跑的距离为110   
【答案】分析:此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可.
解答:解:
(1)中学生的身高在1.65m左右,小明的身高是1.64m;
(2)中学生的身高在1.65m左右,课桌的高度大于身高的一半,在1m左右;
(3)伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm=200mm,物理课本的长度比此数值大一些,为260mm;
(4)5枚硬币的厚度大约1cm=10mm,所以一枚硬币的厚度大约2mm;
(5)伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,小红鞋子的长度比此数值略大一些,为24cm;
(6)刘翔在奥运会的优势项目是110m栏,所以在奥运会上跑的距离是110m.
故答案为:(1)m;(2)m;(3)mm;(4)mm;(5)cm;(6)m.
点评:长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,等等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.
(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛的像,从而确定
像的位置
像的位置
.此时成像的清晰度比日常使用的平面镜
差一些
差一些
(选填“好一些”或“差一些”).
(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图1).你分析出现这种情况的原因可能是
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

(4)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是
像.
(5)图2是小明同学经过本次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他接着连接了像与物的对应点,发现连线与镜面是垂直的关系,然后又分别测量物与像到平面镜之间的距离,发现距离相等.请问小明同学能否得出像与物关于平面镜对称?答:
不能
不能
,理由是:
实验没有多次测量,不具有普遍规律
实验没有多次测量,不具有普遍规律

(6)若现有3mm和2mm厚的两块玻璃板,则应该选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验;如果选用另一个,可能出现的情况是
玻璃板太厚,前后表面分别成像,出现两个像
玻璃板太厚,前后表面分别成像,出现两个像

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