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    【题目】“过油肉”是山西省最著名的汉族传统菜肴，起源于明代，原是官府中的一道名菜，后来传到太原一带民间，再逐渐传播至山西其它地区． 以下关于炒制过程中解释正确的是

    A. 炒锅一般用铁制造，主要利用了铁的比热容大

    B. 炒的过程主要是通过做功的方式使“过油肉”的内能增加

    C. 炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气吸热液化形成的

    D. 炒制过程中闻到香味，说明分子不停地做无规则运动

    【答案】D

    【解析】

    A. 炒锅一般用铁制造，主要利用了铁的导热性好，而不是比热容大，故A错误；B. 炒的过程主要是通过热传递的方式使“过油肉”的内能增加，故B错误；C. 炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气放热液化形成的，而不是吸热，故C错误；D. 炒制过程中闻到香味，是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D正确。故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中：

    A点的电流IA

    B点的电流IB

    C点的电流IC

    0.18A

    0.18A

    0.36A

    （1）电流表应_______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点。

    （2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A。

    (3)上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的不妥之处：_____；（写一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】斜面是简单机械的一种，可用于克服垂直提升重力G的困难。几名同学围绕斜面展开如下几个方面的研究(研究均忽略空气阻力)：

    （1）小华同学研究物体在斜面上运动时的特点及受力情况，如图甲，他将处于斜面底端A的木块用力一推，木块离开手后沿斜面向上运动，经过B点，最终停在C点。

    ①画出当物体处于B,C两个位置时受到的摩擦力示意图(作用点在物体的几何中心·)

    （________）

    ②“用力一推”这个过程说明力可以改变物体的________(选填“形状”或“运动状态”)

    ③小凡认为“物体具有惯性，所以物体离开手后能够继续向前运动。物体最终静止在C点也说明运动过程中惯性会逐渐减小。”如果你认为这个观点是对的，请写出判断依据。如果你认为这个观点是错的，请指出错误并改正。_____________

    （2）小花同学猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关。利用图乙的装置进行实验，用弹簧测力计匀速拉动物块并记录数据，表格是他的实验数据：

    实验次数

    斜面的倾斜程度

    物块重力G/N

    斜面高度h/m

    拉力F/N

    斜面长度s/m

    机械效率η

    1

    较缓

    10

    0.2

    5.5

    1

    36.4%

    2

    较陡

    10

    0.4

    7.0

    1

    57.1%

    3

    最陡

    10

    0.6

    8.5

    1

    70.6%

    ①通过分析几次实验的数据，结论是：______________________

    ②第一次实验中，物块所受斜面的摩擦力为___________N

    （3）小埔同学研究物体沿斜面下滑过程中的能量转化。如图丙他将同一物体分别置于两个高度相同但倾斜程度不同的斜面顶端并静止释放，物体均沿斜面运动到底端。

    ①若斜面光滑，下滑过程物体的运动速度__________（选填“增大”、“减小”或“不变”)②已知支持力为5N,斜面长1m,求支持力这个过程中做功__________J

    ③若两斜面的材料相同，物体沿A斜面下滑到底端的速度为vA,物体沿B斜面下滑到底端的速度为vB,则vA_______vB(选填“>”“<”或“=”)，判断的依据是：________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在学习电学知识时用如图所示电路进行探究学习．他首先在图中a、b两点间接入一个电阻，然后又在a、b两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验．他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小．请你利用图所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的．

    （1）在图中a、b两点间补充完成你所设计的实验电路图．

    （2）根据实验现象简要说明小明的结论是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到棉花燃烧。下列说法正确的是

    A. 该实验说明只有做功才能改变物体的内能

    B. 该实验说明热传递不能改变物体的内能

    C. 该实验也能说明构成空气的微粒之间有间隙

    D. 活塞对棉花做功，使棉花内能增大，温度升高而燃烧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行.小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”.实验操作如下：

    ①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G．

    ②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连．用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F．

    ③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如下表所示：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    滑块和橡皮泥的总重G/N

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    弹簧测力计示数F/N

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    （1）当F=0.6N时，滑块对木板的压力FN= N ，滑块受到的滑动摩擦力Ff = N．

    （2）根据表中数据在坐标纸上做出 F-G 图象．

    （3）由F-G 图象可得，滑块受到的滑动摩擦力Ff 与压力FN的关系是 .

    （4）向右拉动木板时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响？________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式_____进行速度计算的。

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）。

    （3）请根据图中信息回答：sAB＝_____cm，vAB＝_____m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：

    （1）在两个完全相同的烧杯中分别装入_____、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）。

    （2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油_____相同，然后比较_____的方法来完成探究实验的。

    （3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则_____的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容_____。（选填：“较大”或“较小”）

    （4）由图象可得煤油的比热容为_____J/（kg℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学设计了如图所示的三次实验。

    （1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做________ 运动，根据________原理，可知此时滑动摩擦力与拉力大小相等，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小；

    （2）比较________两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

    （3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论： ________ 。

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