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    2．为了研究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小刚做了如图所示的实验．

    （1）实验中，用力F拉动木板B在水平桌面上运动，物块A相对桌面保持静止时，绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是平衡力．
    （2）实验中发现，图1甲、乙中的弹簧测力计示数不同．由此可知：滑动摩擦力与压力的大小有关．
    （3）为了进一步深入研究有关问题，小刚又用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A，按照如图2所示的三种方式，将物块C放在木板B上进行三次实验．当木板B在水平桌面上运动，且物块C相对桌面保持静止时，弹簧测力计三次示数分别为F1、F2、F3，则F1=F2＞F3．（选填“＞”、“=”或“＜”）

    分析 （1）当物体静止或匀速直线运动时，其所受的力为平衡力；
    （2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，结合图1中的现象可判断摩擦力与哪个因素有关；
    （3）滑动摩擦力的大小与接触面积无关，同时要知道，在压力一定时，滚动摩擦小于滑动摩擦．

    解答 解：（1）如图1，用力F拉动木板B在水平桌面上运动，物块A相对桌面保持静止时，绳对A的拉力与A受到的滑动摩擦力是平衡力；
    （2）实验中发现，图1乙中多放了一个砝码，因此，A对B的压力变大，此时的弹簧测力计示数不同．由此可知：滑动摩擦力与压力的大小有关．
    （3）用一块各侧面光滑程度完全相同的物块C替代物块A，按照如图2所示的三种方式，将物块C放在木板B上进行三次实验．图2①②相比，压力和接触面的粗糙程度相同，只是接触面积不同，而滑动摩擦力与接触面积无关，故当木板B在水平桌面上运动，且物块C相对桌面保持静止时，弹簧测力计的示数F1=F2，
    又知道在压力相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以图2①③相比，F2＞F3．
    故答案为：（1）平衡；（2）压力；（3）=；＞．

    点评 在本题的实验中，考查了二力平衡条件的应用、滑动摩擦力的影响因素、以及摩擦力与接触面积的关系、滚动摩擦与滑动摩擦的关系等，有一定综合性．

    练习册系列答案
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    次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η
    110.10.70.347.6%
    210.20.70.647.6%
    320.11.10.360.6%
    440.12.00.3 
    （1）实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计
    （2）第4次实验测得的机械效率为66.7%
    （3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关：比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，提起的物体重力越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大．

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    B．棋子Q飞出后上面的棋子下落，是因为它们受到惯性的作用
    C．棋子Q被撞击时从静止开始运动，因为它受到尺子的作用力
    D．棋子Q飞出去没能保持静止，是因为它不具有惯性

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    C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小

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