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    【题目】如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：

    （1）甲图某同学耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面．发现第一次声音更大，说明_________________；

    （2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明________________________；

    （3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明_______________．

    （4）丁图中，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明________________________．

    【答案】 固体传声效果比气体好 液体能传声 真空不能传声（传声需要介质） 声音具有能量

    【解析】（1）用手以同样大的力度敲击桌面，声音的响度相同，但通过桌面听到的声音比通过空气听到的声音大，说明固体传声效果比气体好；

    （2）用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明液体能传声；

    （3）当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；

    （4）将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜，然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音具有能量；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】雨后晴朗的夜晚为了不踩到地面的积水，下列判断中正确的是（ ）

    A. 迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水

    B. 迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水

    C. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上发亮处都应是水

    D. 无论迎着月光走还是背着月光走，地上暗处都应是水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据欧姆定律公式I=U/R可以导出R=U/I，由公式得出的正确结论是 （ ）

    A. 导体电阻的大小跟导体两端电压成正比

    B. 导体电阻的大小跟导体中电流成反比

    C. 导体电阻的大小是由导体两端的电压和通过导体中的电流共同决定

    D. 导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体两端的电压和通过导体中的电流无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

    （1）该实验是通过______来显示压力的作用效果；

    （2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，___越大，压力作用效果越明显；

    （3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：____________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到R=U/I。对此，下列说法中正确的是（ ）

    A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比

    B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比

    C．当导体两端的电流为零时，导体的电阻也为零

    D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压为12V且保持不变。闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在10s内定值电阻R1产生的热量为60J。则下列结果正确的是

    A. 电路中的最小电流为1．5A

    B. 滑片P在中点时，9s内滑动变阻器R消耗的电能为60J

    C. R先后两次消耗的电功率之比为8﹕9

    D. R1先后两次消耗的电功率之比为4﹕3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（ ）

    A. 重力做的功是有用功

    B. 拉力F1做的功是额外功

    C. 绳子自由端的拉力F做的功是总功

    D. 该滑轮的机械效率可能等于100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】奥巴马豪华座驾“野兽”曝光：美国总统奥巴马的座驾是一辆名副其实的超级防弹装甲车。长5．48米，高1．78米，车重达6803千克。这里的车重指的是车的______________（选填“质量”或“重力”），如果可以用弹簧测力计测量，则其示数为______________（取g＝10N／kg）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题．实验步骤：

    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

    ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；

    ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：

    回答问题：

    （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越____（填“大”或“小”）的原理．

    （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____（填“好”或“差”），如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，______（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．

    （3）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_____（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．

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