分析 (1)掌握二力平衡条件,要正确测出摩擦力的大小,需拉动木块做匀速直线运动;
(2)要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度;
(3)实验中研究一个量与多个变量的关系,用到了控制变量法,同时,通过弹簧测力计的示数反映摩擦力的大小,用到了转换法.
解答 解:(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动,这是拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于拉力;
(2)如果小伟选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作并进行比较,则由图可知,两次的压力相同,接触面不同,故要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,可得出的结论是:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)实验中研究一个量与多个变量的关系,用到了控制变量法,同时,通过弹簧测力计的示数反映摩擦力的大小,用到了转换法.
故答案为:(1)匀速;
(2)②;在压力相同时,接触面越粗糙;
(3)控制变量法(转换法).
点评 此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,考查了学生对控制变量法、二力平衡条件的理解和应用,题目很典型.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 发生了光的折射 | B. | 发生了光的反射 | ||
| C. | 光在水中沿直线传播 | D. | 光的传播速度发生了改变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质量越大重力越大,质量与重力是一回事 | |
| B. | 重力的方向总是竖直向下 | |
| C. | 重心总是在物体上,不可能在物体之外 | |
| D. | 1kg=9.8N/kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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