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如图所示,滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计.向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是9N.由此可知


  1. A.
    物重是27N,物体的速度是0.4m/s
  2. B.
    物重是18N,物体的速度是0.6m/s
  3. C.
    物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/s
  4. D.
    物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s
C
分析:绳子的绕线决定滑轮组的使用效果,有几段绳子承担动滑轮和物体的摩擦力,拉力就是摩擦力的几分之一,拉力移动的距离就是物体移动距离的几倍.
解答:本题滑轮组做功是克服摩擦力做功,有3段绳子承担拉力,因此物体受到的摩擦力是f=3×9N=27N;
物体移动的速度:v==0.4m/s.
故选C.
点评:滑轮组用几段绳子拉着物体,拉动物体所用的力就是摩擦力的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段,而绕过定滑轮的就不算了.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?西城区一模)如图所示的装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止.装置中的滑论A重500N,滑轮B重200N,底板C重100N.不计轴摩擦及绳重,人对底板C的压力为
475
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N.

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(2012?成都)如图所示为小刚设计的滑轮组装置.其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重G=10N,重物B的重力GB可改变.下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据.若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远.求:
时间t 0~2s 2~4s 4~6s
GB/N 20 50 27
A的运动情况 静止 速度由0逐渐增大到2m/s 以2m/s的速度做匀速运动
A在水平面上通过的距离s/m 0 2 4
(1)在4~6s内,水平绳对A的拉力做的功.
(2)在2~4s内,重力GB做功的功率.
(3)在0~2s和2~4s两段时间内,A受到的摩擦力大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:

韩超同学学完电学知识后,用如图所示的装置进行物理知识的新探究,他将器材连接好后,保持电源电压不变,闭合开关改变滑动变阻器的滑片位置,进行了两次实验,并把实验数据记录在下表中(g=10N/kg).
实验
次数
钩码的质量m(g) 钩码升高的高度h(m) 钩码上升的时间t(s) 电流表
示数I(A)
电压表
示数U(V)
滑动变阻器滑片位置
1 100 1.0 3.6 0.20 3.0 中点
2 100 1.0 8.0 0.15 1.5 最右端
请你参加韩超同学的研究,解答下列问题:
(1)在实验过程中,发生了哪些形式的能量转化(指出其中的两种)
(2)计算第一次实验中,电动机将电能转化为机械能的效率是多少(不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦)
(3)求电源电压及滑动变阻器的最大阻值.
(4)第二次实验中,滑动变阻器消耗的电能是多少?

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如图所示,工人师傅用滑轮提升重物,图中滑轮质量相同,不计绳重及滑轮轴摩擦,若把同一货物匀速提升相同的高度,下列说法正确的是(  )

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如图所示,动滑轮质量为m,所挂重物的质量为M(不计绳重及滑轮轴与滑轮之间的摩擦),重物在t时间内提升了h距离,则(  )

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