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【题目】把烧红的铁棒放入冷水中,会听到“吱吱”声,并看到水面冒出“白气”。在此过程中,水先后发生的物态变化是____________

【答案】汽化; 液化

【解析】

将烧红的铁棒放入冷水中,水的温度会升高,发生汽化,冒出大量的水蒸气,水蒸气上升遇冷液化形成液态的小水珠,就是“白气”,即在此过程中,水先后发生的物态变化是汽化和液化

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水_____(填物态变化名称)后,在高空遇到冷空气_____(填“吸收”或“放出”)热量,液化成小水滴或_____(填物态变化名称)成小冰晶。大量的小水滴和小冰晶集中悬浮在高空,就形成了云。

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【题目】下列说法不正确的是:

A.当入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线

B.镜面反射遵守光的反射定律 ,漫反射不遵守光的反射定律

C.当入射光线垂直镜面入射时,反射角为0°

D.当入射光线与镜面成30°角时,反射角是60°

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一列火车在雨中自东向西行驶,车内乘客观察到雨滴以一定速度垂直下落,那么车外站在站台上的人看到雨滴是( )

A. 沿偏东方向落下,速度比车内乘客观察到的大

B. 沿偏东方向落下,速度比车内乘客观察到的小

C. 沿偏西方向落下,速度比车内乘客观察到的大

D. 沿偏西方向落下,速度比车内乘客观察到的小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小米同学用生了锈的砝码测物体的质量时,结果

A.测量值大于真实值

B.测量值小于真实值

C.测量值等于真实值

D.无法判断

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【题目】在观察比较纸锥下落快慢的探究活动中,小明所在小组是将大小不等的纸锥由同一高度同时释放,如图(a).

(1)关于纸锥下落快慢的比较,小明他们讨论后得到以下方案:甲同学由图(a)所示情形就能比较出纸锥运动的快慢,他的比较方法是_____.乙同学是观察大小纸锥着地的先后来判定的,他的比较方法是______.为比较纸锥从同一高度整个下落过程的运动快慢,你认为上述方法中最科学的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方案.

(2)在做上述实验时,小华所在小组利用闪光相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍摄的图片如图(b)所示.

①由图(b)可以判断纸锥下落过程中速度的变化情况是________(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在AB两位置间的实际距离为6. 40 cm,则此过程中,纸锥的平均速度为________m/s.

②由图(b)猜想,下落过程中纸锥所受阻力的变化情况是________.

A.不变 B.一直变大 C.先变大后不变

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【题目】在“探究充水玻璃管中气泡的运动规律”的活动中,小丽、小雨等同学的实验方案如下:

A.在内径为1 cm、长约60 cm的玻璃管中注满水,管内留一小气泡.

B.水平放置玻璃管,在玻璃管的一端某处用橡皮筋做上标记作为“0”位置,然后从“0”位置向上,每隔10 cm用橡皮筋做上一个标记(如图甲所示).

C.迅速翻转玻璃管到竖直位置,使气泡从玻璃管下端向上运动,气泡到达“0”位置时,按下秒表,依次读出并记录气泡通过10 cm、20 cm、…所用的时间(如下表).

距离s/cm

0

10

20

30

40

50

时间t/s

0

2.0

4.0

8.0

10.0

请你思考并回答下列问题:

(1)小丽在记录时漏记了一个数据,请帮她在表格中相应的位置补上.

(2)根据表格中的数据,在图乙中画出s-t图象___

(3)分析实验数据或图象可知气泡做的是_________运动,速度大小为________m/ s.

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【题目】下列关于电学知识中,叙述正确的是 ( )

A. 摩擦起电就是用摩擦的方式使物体产生了电荷

B. 使用电流表测量之前先试触较小量程,防止被测电流超过它的量程

C. 某电路中有电流流通,它的两端就一定有电压

D. 决不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上

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【题目】下列说法正确的是( )

A.同一种物质的凝固点和它的熔点相同

B.水蒸发的过程中要吸热,沸腾的过程中要放热

C.使气体液化可以采用升高温度和压缩体积两种方法

D.水蒸气在温度降低时可以液化成小水滴或凝固成小冰晶

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