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    10．物质有固态、液态、气态三种形态，通常情况下气态很容易被压缩，而固态、液态很难被压缩．试用分子动理论的相关知识解释这一现象：气态分子间距离大，作用力小，固态、液态分子间距离小，作用力大．

    分析 分子动理论的知识是：分子在永不停息的做无规则运动，分子力存在引力和斥力，分子间有间隙，分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．

    解答 解：气态分子间距离大，作用力小；固态、液态分子间距离小，作用力大，所以通常情况下气态很容易被压缩，而固态、液态很难被压缩．
    故答案为：气态分子间距离大，作用力小，固态、液态分子间距离小，作用力大．

    点评 本题考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    13．ABC是一水平直道，AB段比BC段较粗糙，而且AB和BC等长，物体重G，在拉力F的作用下从A匀速运动到C，则拉力在AB和BC路段所做的功WAB和WBC，以及做功的功率PAB和PBC之间的关系正确的是（　　）
    A．WAB=WBC，PAB=PBCB．WAB＜WBC，PAB＜PBCC．WAB＞WBC，PAB＞PBCD．WAB=WBC，PAB＜PBC

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．大觉山位于抚州市资县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是静止的；当橡皮筏碰到大石块时，马上会改变源流方向，说明力可以改变物体的运动状态．信鸽千里飞回老巢，这是因为信鸽受到的地磁场作用．

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    18．如图所示，是小球的频闪照片．下落过程中，小球的速度变大，离开地面上升的过程中，小球的重力势能变大，动能变小．小球运动过程中的机械能减小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小明同学利用滑轮组将重物提起，
    ①请你画出滑轮组的绕线方式．
    ②若已知人的拉力为125N，物重200N，则滑轮组的机械效率是80%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某学校教师办公室有一个“220v-1000w”电热水壶，王老师用该电热水壶要将2kg水从20℃加热到100℃．则该电热水壶正常工作需要的时间是672s．[假设电热水壶消耗的电能全部被水吸收，已知C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”（mA＞mB）的实验：
    （1）将甲与乙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关；
    （2）本实验中通过观察小物块在同一粗糙的水平面上运动距离的大小来判断球的动能大小，如果水平面光滑（没有摩擦），则不能（填“能”或“不能”）得出影响动能大小的因素，原因是如果没有摩擦力，水平方向不受力，木块将做匀速直线运动，无法通过木块移动的距离判断小球的动能大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的折射现象，“池水照明月”说的就是光的反射现象．瞄准时“两点一线”是利用光沿直线传播的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列仪器或工具在使用时，属于省力杠杆的是（　　）
    A．用扳手拧螺丝B．用天平称量药品
    C．用理发用剪子剪头发D．使用定滑轮提升重物

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