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    小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗 橡皮”高手，如图（乙）．由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓．纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团 （做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（E动）与时间（t）的关系如图（丙） ．他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的 ，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市丹阳市吕城片初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图1所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来．这是通过 的方式使玻璃筒内的空气 增加、温度升高的．如图2上升是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与如图1实验相同的是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）

    A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省初三月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

    （1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 （A、左/B、右）调节．

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是： ．

    （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．第 （一/二）种实验方案更方便，理由是： ．两次弹簧测力计读数F1 ＜ （＜/=/＞）F2．

    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？ （对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由： ．

    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是： ．

    （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下：

    步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的 ；步骤二：如图丁所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m= （用题目中所给物理量表示）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为η甲、η乙，拉力做的功分别为W甲、W乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）

    A．W甲＜W乙 η甲＜η乙 B．W甲＞W乙 η甲＞η乙

    C．W甲=W乙 η甲=η乙 D．W甲＜W乙 η甲＞η乙

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    电视机、家用音箱功放、电脑在工作中会产生较多的热量，为了将热量尽快散出，通常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量（即有较大的热容量）．现有Cu、Fe、Al三种材料供选择（部分数据见表），你认为散热器选哪种材料最好（ ）

    物质

    比热容c/×103J/（kg•℃）

    Al

    0.8

    Cu

    0.39

    Fe

    0.46

    A．Fe B．Cu C．Al D．三种材料均可

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南通市如皋市初三月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，为了使灯L1、L2组成串联电路，只能闭合电路中的 开关；为了使灯L1、L2组成并联电路，只能闭合电路中的 开关；若闭合电路中的 开关，则出现短路现象．（选填S1、S2、S）．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三月考物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示的电路，R1=30Ω，R2=10Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为0.4A，求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流．

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