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    【题目】在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验．
    （1）压强计是通过U 形管中液面的来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关．

    【答案】
    （1）不漏气
    （2）密度；深度
    【解析】解：（1）用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（2）比较实验（a）、（b）可知，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同，U型管内两侧的液柱高度差变大，说明液体压强与液体密度有关；

    比较实验（b）、（c）可知，两杯都是盐水，密度相同，金属盒在盐水中的深度不同，U型管内两侧的液柱高度差变大，说明液体压强与液体的深度有关．

    故答案为：（1）不漏气；（2）密度；深度．

    （1）检查装置时，用手按压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，则说明装置不漏气；（2）使用压强计探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同；探究液体压强与液体密度的关系，需保持液体的深度相同，密度不同．据此分析图中实验得出结论．

    练习册系列答案
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    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
    （1）小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了原理．
    （2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时， ， 滑动摩擦力越大．
    （3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的，理由是 ．

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    【题目】如图所示,R为定值电阻.闭合开关后,当滑片P在某两点之间滑动时,电流表示数变化范围是0.5~1.5 A,电压表示数变化范围是6~3 V.则下列几种情况中说法错误的是 ( )

    A. 变阻器连入电路的电阻变化范围为12~2 Ω

    B. 电源电压为7.5 V

    C. 实验中R两端的电压变化范围为2~4.5 V

    D. R的电阻为3 Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,S闭合后,A1,A2,V三只电表的指针均如图乙,已知V表接入的是“-”“15”,则L1,L2的电阻值分别是____Ω、____Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一个简化的电冰箱电路图,学习了串联和并联电路知识,你能懂这个电路图吗?其中M是压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯泡.电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?请写出你的猜想和判断方法.

    你的猜想:____________________________.

    判断的方法:____________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：

    实验次数

    斜面倾斜程度

    物体重G/N

    斜面高度h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长s/m

    有用功W有/J

    总功W总/J

    斜面的机械效率η

    1

    较缓

    5

    0.1

    1.5

    1

    0.5

    1.5

    33.3%

    2

    较陡

    5

    0.2

    2

    1

    1

    2

    50%

    3

    较陡

    10

    0.2

    4

    1

    2

    4

    50%

    4

    最陡

    5

    0.3

    2.4

    1

    1.5

    2.4

    62.5%


    （1）实验时他用弹簧测力计拉着物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，此时拉力摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）．
    （2）分析数据可知，在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”）．
    （3）由表中数据可知，用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉动相同的重物匀速上升，斜面的倾斜程度越越省力（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
    （1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法叫做法．
    （2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置和装置来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置和装置来进行研究．利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是 ．

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    【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想。

    小华：浮力大小与液体密度有关；小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；

    冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；玲玲：浮力大小与物体的形状有关。

    他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验，记录了如下表所示的实验数据。

    观察表中数据，回答下列问题：

    （1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为时，物体A所受浮力大小为___________N；表格中标有“ ”的位置的数据应该是_______________；

    （2）通过分析比较第__________次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第___________次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；

    （3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第__________次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力______________（选填“无关”或“有关”）；

    （4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处：________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ ）
    A.大气压力
    B.饮料的重力
    C.手握玻璃杯的力
    D.玻璃杯对饮料的支持力

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