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【题目】小明在买微波炉时,听到两种说法:一种说法是微波炉很省电,用它加热食品花不了多少电费,另一种说法是微波炉很费电,微波炉一开就“烧保险”。前者是从_____的角度说的,后者是从_____的角度说的。(选填“电功”或“电功率”)

【答案】电功 电功率

【解析】

电功率的计算公式及保险丝的作用.根据公式W=Pt可以解释售货员所说的微波炉很省电,根据I=可以解释顾客说的微波炉功率大,微波炉一开就烧保险丝.

一种说法是微波炉很省电,是因为微波炉功率虽大,但往往使用时间短,根据W=Pt可知,所以费不了多少电能;另一种说法是微波炉很费电,微波炉一开就“烧保险”,是因为根据I=可知,家庭电路中电压U=220V,使用时会导致电路中总电流过大,从而将保险丝烧断。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小刚设计了如图甲、乙所示两种滑轮组来提升同一重物,在讨论滑轮组机械效率时两人产生了分歧,小明认为:“甲滑轮组的动滑轮个数少,机械效率高”;小刚却认为:“乙滑轮组更省力,机械效率高”。两人谁也说服不了谁,于是决定进行实验来验证自己的猜想是否正确(所用每个滑轮的重相同,绳重和摩擦忽略不计),他们在实验中得到的数据如下表所示:

装置甲

装置乙

钩码重G/N

4

4

钩码上升的高度h/m

0.1

0.1

绳端拉力F/N

1.6

1.4

绳端移动的距离s/m

0.3

0.4

机械效率η

71.4%

1)实验中,沿竖直方向____________拉动弹簧测力计,使物体缓缓上升。

2)甲滑轮组的机械效率是__________________。(保留一位小数)

3)由计算结果可以确定_____的说法是正确的(填“小明”或“小刚”),由实验可得出结论: _____

4)随后小明又设计了一个方案,如图丙所示,你认为和图甲装置对比,在提升同一重物时,装置丙的机械效率____(选填“大于”“等于”或“小于”)装置甲的机械效率。

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【题目】分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度,若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N.在把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),F所做的功是_____J;甲、乙滑轮组的机械效率_____(选填相同不同”)。

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【题目】小明设计了如图(a)所示的电路图,用来测定额定电压为“2.5V”的小灯泡的电功率及与亮度关系,各元件都完好,电源电压保持不变。

(1)小黄将各元件连接成如图(b)所示的电路,请指出其中的错误:____

(2)电路调整正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当观察到_____时,表明小灯泡正常发光,并记录电流表的示数。

(3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系,小明继续调节滑动变阻器的滑片,并记录数据如下表,发现第2次实验小灯泡最亮,此时小灯泡的实际电功率为_____W。

(4)试计算小灯泡正常发光和最亮这两个状态下的工作电阻,分别为 _______Ω _______Ω。

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【题目】如图是与冰雪项目相关的器材和情景,下列说法正确的是  

A. 图甲中滑雪手套的掌心处花纹设计是为了减小摩擦

B. 图乙中滑雪板设计得较宽大是为了增大压强

C. 图丙中滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强

D. 图丁中冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦

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【题目】已知R1:R2=3:1,若将它们并联在电路中,则它们两端的电压之比为_____,相同时间内电流做功之比为_____;若将它们串联连在电路中,则通过它们的电流之比为_____,相同时间内电流做功之比为_____

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【题目】在“探究水沸腾”的实验中,小明往烧瓶中倒入适量的水,用酒精灯加热至沸腾,继续加热时水的温度 ______(选填“升高”、“不变”或“降低”),水沸腾时他观察到的气泡现象与图______(选填“甲”或“乙”)中描述的一样。

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【题目】如图中,符合安全用电原则的做法是

A. 电线上晾衣服

B. 电路中的灯泡和开关

C. 湿手触摸电器

D. 大功率的用电器同时使用

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【题目】小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡,这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于_________

(2)杠杆平衡后,在A点挂3个相同的钩码,再在B点挂___个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡;

(3)(2)杠杆平衡的基础上,将AB两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格,则杠杆的__________(选填“左”或“右”)端将下沉;

(4)若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时,为使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

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