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如图所示,工人利用滑轮组以625N的拉力将重1000N的水泥匀速提高2m.则此过程中,工人拉力做的功是________J;该滑轮组的机械效率是________;工人对地面的压力与其重力相比要________(选填:“大”或“小”).

2500    80%    小
分析:由图知,承担物重的绳子股数n=2,S=2h,
从题可知,提起货物做的功是有用功,可利用公式W有用=Gh计算有用功,拉力做的功是总功,可利用公式W=FS计算总功,最后再利用公式η=计算机械效率;
工人对地面的压力等于工人重减去拉力,据此选择答案.
解答:从图可知,n=2,
S=2h=2×2m=4m,
拉力做的总功:
W=FS=625N×4m=2500J,
对水泥做的有用功:
W有用=Gh=1000N×2m=2000J,
该滑轮组的机械效率为:
η===80%.
工人站在地面上,对地面的压力:
F=G-F=G-625N<G.
故答案为:2500;80%;小.
点评:本题考查了有用功、总功、机械效率的计算,考查的知识点较多,本题关键:一是判断承担物重的绳子段数(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是区分有用功和总功(从我们的目的出发分析,对我们有用的为有用功).
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

工人利用如图所示的滑轮组提升重物,不计绳重和摩擦.
(1)若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提升,求该滑组此时的机械效率;
(2)若用此滑轮组将重900N的物体在10s内竖直向上匀速提升2m,求拉力F在这一过程中的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)物体A受到的重力GA
(2)物体A浸没在水中时,水平地面对工人的支持力FN1
(3)物体A的密度ρA

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,工人利用滑轮组把货箱和自己匀速提升至高处.已知工人重为800N,货箱重为2000N,两个动滑轮的总重为400N.不计绳重和滑轮轴摩擦,货箱受到两个动滑轮的拉力大小为
2160
2160
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,工人利用滑轮组把货箱和自己匀速提升至高处.已知工人重为800N,货箱重为2000N,两个动滑轮的总重为400N.不计绳重和滑轮轴摩擦,货箱受到两个动滑轮的拉力大小为________N.

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工人利用如图所示的滑轮组提升重物,不计绳重和摩擦.
(1)若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提升,求该滑组此时的机械效率;
(2)若用此滑轮组将重900N的物体在10s内竖直向上匀速提升2m,求拉力F在这一过程中的功率.

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