小芳同学在用电流表测电流时.发现把开关闭合时.电流表的指针向没有刻度的一侧偏转.这说明她的电路出现了什么故障A. 电路中电流太大B. 电路中的电流太小C. 电流表直接接在电源上D. 电流表的“+ .“- 接线柱接反了题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故障

A. 电路中电流太大

B. 电路中的电流太小

C. 电流表直接接在电源上

D. 电流表的“+”、“-”接线柱接反了

练习册系列答案

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如图所示是小梦在家烧开水时出现的场景，下列相关说法正确的是

A. 水沸腾时，不再吸收热量，温度也不再变化

B. 水沸腾后在壶嘴冒出的“白气”属于扩散现象

C. 在壶嘴冒出的“白气”是水蒸气汽化形成的

D. 壶盖跳动与热机做功冲程的能量转化相同

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科目：初中物理 来源：河北省沧州市2018-2019学年八年级第一学期第三章物态变化期末复习练习题 题型：单选题

下列说法正确的是（　　）

A. 夏天,我们看到冰糕冒“白气”,这是一种升华现象

B. 冬天,窗户玻璃上的“冰花”是室外空气中的水蒸气凝华而成的

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D. 高压锅能很快煮熟饭菜,最主要的原因是增大了锅内的压强,提高了水的沸点

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科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全一册第十五章《电流与电路》单元检测题 题型：实验题

宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

猜想与假设：

（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；

（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．

进行实验与收集证据：

（1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该_______；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

实验次数	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

（2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

实验次数	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.10	0.20	0.30
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

分析与论证：

分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

评估：

（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 ______ ；

（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 ______ 读数错误，原因是 ______ ．

（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： ______ ．

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科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全一册第十五章《电流与电路》单元检测题 题型：单选题

某用电器正常工作时通过的电流大约为4 A，该用电器可能是（）

A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅

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请阅读下列短文，并回答文后的问题：

共鸣

小羽发现了这样的现象：把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵，会听到“嗡嗡”声。小羽想：声音是由物体振动引起的，可是，这些空容器里并没有发声源呀。这是怎么回事呢？

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