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小明同学在探究凸透镜成像”的实验中
(1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是
10
10
cm.
(2)小明同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节光屏,应将光屏向
(上/下)调节.
(3)如图,在桌面的中央放有一个凸透镜,在透镜的左侧放有一短蜡烛,调节蜡烛的位置,使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的3/4,此时应从透镜的
(填“左”或“右”)侧透过透镜可看到蜡烛正立
放大
放大
的虚像(选填“放大”或“缩小”);
(4)小明重新移动蜡烛的位置,使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的5/4,则在光屏上可看到蜡烛
倒立
倒立
放大
放大
的实像,这一成像规律在生活中的应用是
投影仪
投影仪
分析:(1)焦距为凸透镜能使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离.
(2)要知道凸透镜成倒立的实像,要理解实像的含义,即像与物体的左右和上下都相反.
(3)凸透镜成像规律中u<f,成正立放大的虚像,而且虚像不能在光屏上承接,虚像与物体在同一侧来解答此题.
(4)凸透镜成像规律中f<u<2f,成倒立放大的实像,其应用是幻灯机或投影仪.
解答:解:(1)根据测量凸透镜焦距的定义,由题干距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,可以判断10cm是焦距;
故答案为:10;
(2)烛焰在光屏上的像偏高,因为凸透镜成倒立的实像,所以是因为烛焰相对于凸透镜靠下,因此为使像能成在光屏的中央,可以向上移动烛焰或向下移动凸透镜,或向上移动光屏.
故答案为:上.
(3)因为此透镜的焦距为10cm,当使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的3/4时,此时u<f,由凸透镜成像规律可知,成正立放大的虚像,虚像不能在光屏上承接,但我们可以在光屏一侧通过透镜看到蜡烛所成的像.
故答案为:右;放大.
(4)因为此透镜的焦距为10cm,当使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的5/4时,此时f<u<2f,由凸透镜成像规律可知,成倒立放大的实像,投影仪就是利用此原理制成的.
故答案为:倒立;放大;投影仪.
点评:此题主要是探究凸透镜成像的实验,通过让学生评估甲乙丙丁的方案,考查了实验中逐步改变物距的目的.同时考查了学生对成倒立实像的理解.要知道倒立指像与物体的上下、左右正好相反.同时考查了学生对实验中所遇到问题的分析,知道光屏不能成像是因为成虚像,或是屏与实像的距离太远,或是凸透镜、光屏、烛焰的中心未在同一高度处.
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(2013?宝坻区二模)小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10cm的凸透镜,如图所示.当他将蜡烛与凸透镜的距离调为18cm时,移动光屏,在屏上可看到清晰的倒立、
放大
放大
的实像(选填“缩小”或“放大”);在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
投影仪
投影仪

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(2012?泰安)小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,如图所示.下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是(  )

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小明同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,他按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成这一现象的原因
蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一直线上
蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一直线上

(2)为了使像能成在光屏的中央,小明可把蜡烛向
(选填“上”或“下”) 调.
(3)调节好蜡烛的高度后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间且靠近透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了.若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向
远离
远离
(选填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变清晰.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是
能把成在视网膜前的像成在视网膜上
能把成在视网膜前的像成在视网膜上

(4)调节好蜡烛的高度后,小明把蜡烛移到A点,此时光屏上的像也会变得很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
(选填“左”或“右”) 移动.
(5)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在
B
B
点(填字母符号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在探究“凸透镜成像规律”实验时,把蜡烛沿主轴从距透镜30cm向15cm处移动,若他用的透镜焦距为10cm,则(  )

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