分析 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度.使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与12.00cm对齐,右侧与14.70cm对齐,所以木块的长度为L=14.70cm-12.00cm=2.70cm.
故答案为:1mm;2.70cm.
点评 此题考查的是刻度尺的分度值和读数,初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当物体做直线运动时,路程等于位移的大小 | |
| B. | 质点一定是体积和质量极小的物体 | |
| C. | 平均速率就是平均速度的大小 | |
| D. | 速度不变的运动是匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当瓶塞跳起后,瓶内空气体积变大,内能增加 | |
| B. | 当瓶塞跳起后,瓶内空气体积变大,内能减小 | |
| C. | 当瓶塞跳起后,瓶内空气温度升高 | |
| D. | 实验过程中,瓶口出现的白气是瓶中的水汽化而成的水蒸气 |
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