精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是转动式滑动变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,下列说法正确的是(

A.电路中R和R0是并联的

B.油量表是由电流表改装而成的

C.油位越高,流过R的电流越大

D.油位越低,R两端的电压越小

【答案】C

【解析】

试题分析:由电路图可知,R0与R依次连接即为串联,故A错误;由电路图可知,油量表与变阻器R并联,所以油量表应为电压表改装而成的,故B错误;油位越低时,浮标下移,滑片上移,变阻器接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,由I=可知,电路中的电流变小;由U=IR可知,R0两端的电压变小,由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,R两端的电压变大,即电压表的示数越大,故D错误;同理可知,油位越高,滑片下移,变阻器接入电路中的电阻越小,电路中的电流越大,即流过R的电流越大,故C正确选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用煤气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使20kg的水从20℃升高到70℃,求:

(1)0.5kg的煤气完全燃烧放出的热量(q煤气=1.8×107J/kg).

(2)水吸收的热量.

(3)煤气灶烧水的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于压力和压强,下列说法正确的是(

A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大

B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力

C.大气压强随着海拔高度的增加而增大

D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是某小区高层住宅电梯结构的示意图,它主要是由轿厢、滑轮、配重、缆绳及电动机等部件组成,小明家住该小区某栋楼的16楼,他乘电梯从1楼匀速升到16楼用时50s,已知每层楼的高度为3m.小明重600N.轿厢重5400N,动滑轮和细绳的重力以及摩擦力均忽略不计,针对此时程,解答下列问题.

(1)拉力F的功率为多大?

(2)动滑轮A提升小明的机械效率为多少?

(3)图乙是该电梯超载自动报警系统工作原理的示意图,在工作电路中,当电梯没有超载时,触点K与触点A接触,闭合开关S,电动机正常工作,当电梯超载时,触点K与触点B接触,电铃发出报警铃声,即使闭合开关S,电动机也不工作,在控制电路中,已知电源电压为6V,保护电阻R2=100Ω,电阻式压力传感器R1的阻值随乘客压力(F)大小变化如图丙所示,电磁铁线圈的阻值忽略不计,当电磁铁线圈电流超过0.02A时,电铃就会发出警报声,若乘客人均重为700N,该电梯最多可以乘载多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.

(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验,要想知道滑动摩擦力的大小,应该使木块在水平桌面上做 运动.此时滑动摩擦力大小为 N.

(2)分析本实验误差产生的原因,请写出其中1条:

(3)根据图乙给出的数据点画出声f~F关系图象.依据f~F关系图象,思考当F=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小,在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹.

(4)自行车刹车时,捏手刹用的力越大,车子停的越快的原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着生活品位的提升,玻璃房逐渐受到人们的青睐,这大玻璃窗户的清洁可由如图所示的“自动擦窗机器人”完成.某“自动擦窗机器人”的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘.当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上.(g取10N/kg)

(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,摩擦力为 , 此时若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)吸盘与玻璃的接触面积为1.2×3m2 , 若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105pa,则吸盘对玻璃的压力
(3)擦窗机器人竖直向下运动时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)擦窗机器人在6s内匀速竖直向下运动了0.6m,重力做功的功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处,她在镜中的像距离平面镜   m;若她远离平面镜,后退0.5m,则她在镜中的像 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告.

实验名称:测量滑轮组的机械效率

实验步骤:

(1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.

(2)按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.

(3)拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.

(4)算出有用功W、总功W、机械效率η并填入表格.

(5)改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.

实验记录:

实验次数

钩码重力G/N

物体上升的高度h/cm

有用功W/J

拉力F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

总功W/J

机械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.

请你评价小明和小红的实验报告.

(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;

(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示.下列说法正确的是(

A.图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强

B.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱

C.若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变

D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变

查看答案和解析>>

同步练习册答案