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    （1）如图1所示，这个仪器的名称是______，它的作用是______，它的工作原理是______．
    （2）如图2所示，这套实验装置可以用来做为探究______的实验装置．

    解：（1）由图1可知，图示装置是验电器，它是用来检验物体是否带电的装置，它的工作原理是：同种电荷相互排斥．
    （2）由图2可知，两电阻丝串联，电阻丝浸没在烧瓶中的液体中，烧瓶内插有温度计，该装置是探究焦耳定律的实验装置．
    故答案为：（1）验电器；检验物体是否带电；同种电荷相互排斥；（2）焦耳定律．
    分析：（1）验电器是用来检验物体是否带电的装置，它的工作原理是：同种电荷相互吸引．
    （2）分析图示电路结构，根据电路组成判断实验装置的作用．
    点评：本题考查了验电器的作用、工作原理、判断实验电路的作用等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识是正确解题的前提与关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，这只眼睛存在什么视力问题？
    远视
    远视


    （2）要想使这只眼睛得到矫正，应该配戴什么透镜？画图说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图所示，需按要求完成下列任务．
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    （1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图1所示的连接情况用笔画线代替导线在图2中正确连接．
    （2）为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和
     
    都相同、
     
    不同的导线分别接入电路中MN两点间，进行实验．精英家教网
    （3）为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图3所示的现象，这表明
     
    ；若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是
     
    ．
    探究电阻大小与长度的关系
       物理量
    序号    		 电流
    （安）    		 电压
    （伏）    		 材料 横截面积 长度 电阻
    （欧）
    1 0.42 5.8 甲 S L 13.8
    2 5.2 甲 S
    L
    2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图1所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了______．并且C处水流速最快，这又说明了______．为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度．他这样做能达到目的么？______．这是因为______．

    如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧，则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______．
    他又将a、b、C三处都堵上，在瓶内装满水，若水的重力是G，水对容器底的压力为F，则G______F（填“＞”“=”或“＜”）．
    （2）图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验，比较甲、乙两图可得到______的结论．
    比较乙、丙两图可得到______的结论．
    设计这个实验用到的主要研究方法是______．

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    科目：初中物理 来源：盘锦 题型：问答题

    （1）如图1所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了______．并且C处水流速最快，这又说明了______．为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度．他这样做能达到目的么？______．这是因为______．

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    如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧，则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是______．
    他又将a、b、C三处都堵上，在瓶内装满水，若水的重力是G，水对容器底的压力为F，则G______F（填“＞”“=”或“＜”）．
    （2）图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验，比较甲、乙两图可得到______的结论．
    比较乙、丙两图可得到______的结论．
    设计这个实验用到的主要研究方法是______．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省盘锦市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图1所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了    ．并且C处水流速最快，这又说明了    ．为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度．他这样做能达到目的么？    ．这是因为    ．

    如果用瓶盖将装满水的瓶口拧紧，则a、b、C三个孔中不会有水流出的孔是    ．
    他又将a、b、C三处都堵上，在瓶内装满水，若水的重力是G，水对容器底的压力为F，则G    F（填“＞”“=”或“＜”）．
    （2）图2是为了探究压力作用效果跟哪些因素有关而设计的实验，比较甲、乙两图可得到    的结论．
    比较乙、丙两图可得到    的结论．
    设计这个实验用到的主要研究方法是    ．

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