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冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用
做功
做功
的方式使手的内能增加;也可以用“暖手宝”焐手,这是利用
热传递
热传递
的方式增加手的内能.城市中修建人工湖,不但可以美化生活环境,而且能有效调节其周围环境的气温.这是由于水的
比热容
比热容
大的缘故.
分析:(1)解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.
(2)修建人工湖,含水量增多,因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析.
解答:解:
(1)两手相互摩擦做功,机械能转化为手的内能,手的内能增大、温度升高;
利用“暖手宝”焐手,是通过热传递改变手的内能,使手的内能增大温度升高;
(2)因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,能有效调节周围环境的气温;
故答案为:做功,热传递,比热容.
点评:此题是考查做功和热传递改变物体内能的区别,属于易错的知识点;
水的比热容较大的应用:水可做散热剂、可做冷却剂,用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别、城市热岛效应的原因等等.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?响水县三模)(1)太阳能属于
可再生
可再生
(选填“可再生”或“不可再生”)能源.电磁波的频率越大,则它的波长
越小
越小
(选填“越大”、“越小”或“不变”).
(2)冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手暖和,这是利用
做功
做功
的方式使手的内能增加;也可以用“暖手宝”焐手,这是利用
热传递
热传递
的方式增加手的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,是利用
做功
做功
的方法使手的内能增加的;用热水袋使身体变暖,是利用
热传递
热传递
的方法使人身体的内能增加的.这两种方法在改变物体的内能上,效果是
相同
相同
的 (填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,往手上哈气也可以使手暖和,请你解释这两种取暖有什么不同?

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科目:初中物理 来源: 题型:

火柴可以擦燃,也可以用火点燃,前者是利用
做功
做功
的方法使火柴燃烧的.冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,也可以用热水袋使身体变暖,后者是利用
热传递
热传递
的方法使人身体的内能增加的.

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