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    关于电源和电流，下列说法中正确的是

    A. 电流是由大量电荷的无规则运动形成的

    B. 电路中只要有电源，就一定会有电流

    C. 在电源外部,电流从电源的正极流向负极

    D. 电流的方向总是从电源的正极流向负极

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：专题1.4 测量平均速度-《课堂同步练》人教版八年级物理上册 题型：实验题

    在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

    （1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_________和_________。

    （2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择__________（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的__________来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的__________来比较下落的快慢。

    （3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥__________（选填“A”或“B”）进行实验较好。

    （4）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是________。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理第14章 探究欧姆定律单元测试卷 题型：填空题

    如图所示为研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有三条横截面积相同的金属丝，其中AB是镍铬合金丝，CD是锰铜合金丝，且它们的长度相等；EF也是镍铬合金丝，其长度为AB的二分之一。利用这个装置上的AB和CD两条金属丝，可以探究导体的电阻与________ 是否有关；利用AB和EF两条金属丝，可以探究导体电阻与________ 是否有关。

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    科目：初中物理 来源：沪粤版九年级上册物理第14章 探究欧姆定律单元测试卷 题型：单选题

    在物理研究中，常通过一定的探究来认知某一定律，其中通过探究“电流与电压、电阻的关系”来认知的定律是

    A. 牛顿第一定律 B. 欧姆定律 C. 焦耳定律 D. 能量守恒定律

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册第十一章简单电路单元测试卷 题型：填空题

    如图所示，开关S闭合后，电流表A1的示数为0.3 A，通过灯L1的电流为0.2 A，电流表A2的示数为____A。

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册第十一章简单电路单元测试卷 题型：单选题

    对如图所示电路的分析，错误的是（　　）

    A． 当断开Sl、S2，闭合S3时，R1与R2为串联

    B． 当断开S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联

    C． 当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联

    D． 只要同时闭合Sl、S3，就会出现短路现象

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理全一册第一章《机械运动》单元检测题 题型：实验题

    某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等，研究“斜面上运动的物体，运动路程和通过这段路程所用时间的关系”，如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺，刻度为0的位置在上方，并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能，并面向刻度尺录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。

    （1）视频显示，小车从0刻度处运动到0.20m刻度处，用时1s，该过程小车的平均速度是__________m/s。

    （2）通过视频查找出小车5次的位置，小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如下表所示，表中第三行数据作为对应时间的平方。

    ①根据表中数据，在坐标纸上做出小车运动的s—t2图像____________。

    ②经分析可得，小车在斜面上从静止开始运动时，小车运动的路程s与时间的平方t2的关系式是_______。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理全一册第一章《机械运动》单元检测题 题型：单选题

    在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是

    A. 一日千里 B. 风弛电擎 C. 离弦之箭 D. 姗姗来迟

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    科目：初中物理 来源：八年级上 第三章 第3节 汽化和液化 课时练 题型：实验题

    （4分）小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

    （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了。

    （2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 。

    （3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是 。

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