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    如图所示，F1表示磁体A受到磁体B的引力，F2表示磁体B受到磁体A的引力，实验表明，这两个力的大小相等，方向相反且在同一条直线上．那么，Fl和F2是不是一对平衡力，请解释其原因：
    不是一对平衡力，因为两个力分别作用在不同的物体上
    不是一对平衡力，因为两个力分别作用在不同的物体上
    ．
    分析：一对平衡力等大、反向、作用在一条直线上，作用在同一个物体上，据此根据题意分析答题．
    解答：解：一对平衡力作用在同一物体上，由题意知，力F1作用在物体物体A上、F2作用在物体B上，
    它们作用在不同的物体上，力F1与F2是一对作用力与反作用力，不是一对平衡力．
    故答案为：不是一对平衡力，因为两个力分别作用在不同的物体上．
    点评：本题考查了一对力是否是平衡力，知道二力平衡的条件，即可正确解题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?娄底）（1）如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；
    （2）小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：

    （1）如图甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F2，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向、动力臂L1及阻力臂L2．
    （2）如图2所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极．
    （3）如图3所示，是一台电子秤的部分工作原理图，它是以电压表指针的偏转程度来显示所称物体质量的大小，即电压表示数越大，质量越大．虚线框内R为滑动变阻器，R0为定值电阻．请在虚线框中完成该工作电路图．要求：当滑动触头P在最上端时，称量质量为零，在最下端时达最大称量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；
    （2）小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极．

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    科目：初中物理 来源：2012年湖南省娄底市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；
    （2）小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，通电螺线管的磁感线如图所示，请在图中标出电源的正负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (1)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请画出F1的力臂L1和鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图。(2分)

    　 (2)根据图中经透镜折射后的光线画出入射光线。(2分)

    　 (3)如图所示为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A左端的磁极极性和电磁铁电源的“+”极。(2分)

    　

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