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    【题目】某温度计的示数为“﹣10℃”，正确的读法应是（ ）
    A.零下10度
    B.零下10摄氏度
    C.摄氏零下10度
    D.零下摄氏10度

    【答案】B
    【解析】解：某温度计的示数为“﹣10℃”，正确的读法应是“负10摄氏度”或“零下10摄氏度”．
    故选B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解温度计的使用方法的相关知识，掌握温度计的使用： ⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数， ⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体， ⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视． ⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”．同学们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关．他们设计的实验装置如图，弹簧左端固定在墙上，放在水平面上，水平面A点左侧光滑，右侧粗糙．物体P压缩弹簧到B点后从静止释放，运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离，物体运动到D点停止．请补充完成他们的探究过程：

    （1）对同一根弹簧，物体P压缩弹簧至B点，从静止释放，运动到D点．测量 之间的距离和 之间的距离，并改变 之间的距离，测多组数据，分析数据得到：弹簧长度变化量越大，弹性势能越大．

    （2）对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧，物体P分别压缩弹簧至同一位置B点，从静止释放，运动到D点．分别测量 之间的距离，改变压缩量，重复试验，分析数据得到：弹性势能与弹簧粗细有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．

    （1）在连接电路时，开关应该 ．

    （2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是： ．

    （3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大．下列说法正确的是

    A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮

    B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮

    C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致

    （4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小．以上猜想中正确有 （填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于重力的说法中正确的是（ ）

    A．重力的施力物体是地球

    B．向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用

    C．空中飞行的蜜蜂不受重力作用

    D．一个物体的重心一定在物体上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】兰兰的妈妈有一只金手镯，她在学习密度知识后，知道用密度可以对物质进行鉴别．于是她想通过实验来鉴别该手镯的真伪，以下是她进行测量的实验步骤：

    （1）用调节好的天平测出金手镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图1所示．金手镯的质量 g；

    （2）按图2所示的方法测出金手镯的体积，金手镯的体积是 cm3；

    （3）金手镯的密度为 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量相等的一个空心铅球和一个木块均漂浮在水面上，空心铅球排开水的体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）木块排开水的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们动能相等，那么（ ）

    A．燕子比鸽子飞得快

    B．鸽子比燕子飞得快

    C．燕子与鸽子飞得一样快

    D．两者速度大小无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新疆塔克拉玛干大沙漠的气候很恶劣，特别是与沿海相比昼夜温差很大，其主要原因是沙石比水具有较小的（　　）
    A.热景
    B.比热容
    C.密度
    D.内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．

    （1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是： ．

    （2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？

    答： ．

    （3）热量是一个抽象的物理量．本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较

    来实现，这种方法称为“转换法”．

    （4）以下描述中同样采用“转换法”的是

    A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

    B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

    C．研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系

    D．通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小

    （5）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：

    ①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；

    ②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ；（以上两空选填“相同或不同”）

    ③比较2、4的实验数据得出的结论是： ．

    （6）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ；水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）

    ②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母）

    A．采用相同的加热方法 B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C．使用相同的烧杯

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