在探究“冰的熔化特点实验中.(1)如图甲所示.是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知.冰的熔点是 ℃.其熔化过程的特点是．在第6min该物质处于 (选填“固态 .“液态或“固液共存状态 )．(2)另一个小组为了使物质更快受热.实验装置如图乙所示.你认为该装置存在的不足是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是_______℃，其熔化过程的特点是_____________________．在第6min该物质处于_______________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是________________________．

（1）0；吸收热量温度保持不变；固液共存状态；
（2）物质受热不均匀

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小华在15℃的环境中做“探究冰的熔化特点”的实验时，各设计了如图所示的甲、乙两种实验装置图．
（1）为了便于观察实验现象与提高实验的可靠性，你认为选择

甲

（选填“甲”或“乙”）装置为宜．
（2）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？

较小的冰块

．
（3）选择合适的装置后，他将观察到的温度计示数变化随时间变化情况记录在下表中．根据实验数据小明发现，冰开始吸热升温快，而水吸热升温慢（水质量的变化不计），其中的原因是水比冰的

比热

大．冰熔化时温度

不变

，内能

变大

（选填“变大”或“变小”或“不变”）．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度℃	-4	-2	0	0	0	1	2	3	4	5

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?平顶山二模）在探究“冰的熔化特点”实验中
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是

℃，其熔化过程的特点是

吸收热量温度保持不变

．在第6min该物质处于

固液共存状态

（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）由图象可以看出：AB段与CD段随着加热进行，温度变化的快慢明显不同，小明在老师的提示下明白了其中原因．你认为是

固态的冰和与液态的水的比热容不同

．
（3）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置在在的不足是

缺少搅拌器，冰的受热不均匀

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?永安市模拟）在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明同学根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是

℃，其熔化过程的特点是

继续吸热，但温度保持不变

．在第11min该物质处于

液态

（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．
（2）另一个小组为了使物质更快受热，所用实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的问题是

用酒精灯直接给试管加热，实验时间太短，不便于观察熔化过程和记录实验数据

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，在第6min该物质处于

固液共存状态

（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）

（2）乙装置缺少酒精灯加热是

正确

（正确/错误）的；另一个小组又进行了改进，实验装置如图丙所示，你认为该装置存在的不足是

没有用水浴法加热，受热不均匀

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用如图甲所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较

慢

（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内的冰各部分受热均匀，还需要进行的操作是

用搅拌棒搅拌

．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的

状态

变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是

-4

℃．

（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰温度随时间变化的图象．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	…
温度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	1	2	…
状态	固态				固液共存态					固态

（4）由图象可以看出，此实验中冰熔化经历了

min，冰在熔化过程中温度

不变

（选填“变化”或“不变”）．

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