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    11．小王家买了一辆崭新漂亮的小汽车，通过观察，发现小汽车的许多部件都用到了物理知识，下面是他列出的几项，请你帮他补充完整．
    （1）发动机是汽油机，汽油是不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源；
    （2）为了便于行驶又在车上安装了“GPS”，它是通过电磁波来传递信息的．

    分析 （1）汽油是从石油中提炼出来的，石油是埋藏在地底下得生物体经过几百万年的时间形成的，在短期内不能从自然界得到补充，是不可再生能源；
    （2）汽车的导航系统是通过电磁波来传递信息的．

    解答 解：
    （1）汽油在短期内不能从自然界中得到补充，是不可再生能源；
    （2）汽车的导航系统是通过电磁波来传递信息的．
    故答案为：（1）不可再生；（2）电磁波．

    点评 本题考查电磁波的应用、能源的分类等物理知识，并和生活现象进行联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个电热毯的简易电路图，R1是电热毯的电热丝，R2是定值电阻．该电热毯有高、低温两个档，高温档功率为110W，R2的阻值为660Ω．
    求：（1）开关S断开时，电热毯处于什么档？
    （2）电热毯低温档的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列有关声现象的说法正确的是（　　）
    A．在城区禁止汽车鸣笛，是在声音传播过程防止噪声
    B．蝙蝠的视力很差．它通过接收自己发出的次声波的回声来探测周围的物体
    C．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大
    D．依次敲击装有不同高度水的水瓶．可以改变音调

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．走路时绊到石块或台阶容易摔倒，这是因为当脚碰到石块或台阶时，脚立即停下，人的上身因为有惯性而继续向前运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图1所示．其中“交流电源”是恒温箱加热器的电源（加热器在恒温箱内，图中未画出）；R1处于恒温箱内，图2是小明通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线；电磁断电器的电源两端电压U=6V，电磁断电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为40mA时，电磁继电器的衔铁被吸合、恒温箱内的加热器停止加热，此时可变电阻R2=0Ω，恒温箱可保持60℃恒温．

    （1）应该把恒温箱的加热器接在A、B（填“A、B端”或“C、D端”）．
    （2）当恒温箱保持恒温60℃时，热敏电阻R1的阻值是多少？
    （3）如果图中的“交流电源”的额定功率是1500W，则它在正常工作情况下，每天加热50次，每次加热10min，则“交流电源”每天消耗电能多少千瓦时？
    （4）如果要使恒温箱内的温度保持100℃，可变电阻R2的阻值应调为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．“生活处处有物理”，下列是生活中出现的现象，其与物理知识对应正确的是（　　）
    A．校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大
    B．调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调
    C．烧饭时打开锅盖看到冒“白气”-汽化现象
    D．一叶障目-说明光在同种均匀物质中沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜（f=12cm）和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的倒立缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变． 
    （1）如图所示，在容器两侧倒入不同深度的水，观察到橡皮膜向左凸起，说明液体内部的压强与深度 有关．
    （2）若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入酒精，橡皮膜距离酒精液面10cm，可以观察到橡皮膜的形状是平的 （选填“向左凸”“平的”或“向右凸”）． 若将隔板上的薄橡皮膜戳破，静置较长的一段时间后，会发现两边的液面相平．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列描述基本符合实际的是（　　）
    A．人的步行速度约为5m/sB．初中学生的身高约为1.60cm
    C．初中学生的体重约为50ND．家用室温水的初温为15℃～20℃

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