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下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路,小明同学在检查电路时发现有两处不妥.请指出小明同学认为不妥的理由:
没有断开开关
没有断开开关

滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处
滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处

(1)小红同学更正后,想在右边空白处画出此电路的电路图.请你帮助小红同学画出来.
(2)实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据,根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象.分析作出的图象可知,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成
正比
正比

U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象,如图甲b.小明同学发现两个图象倾斜的程度不同,原因是
电阻阻值不同
电阻阻值不同


(4)请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中,电压表示数为2V时,电流表指针的位置.
分析:连接电路时,要断开开关;闭合开关前,滑片要置于最大阻值处;
(1)根据实物电路图作出实验电路图.
(2)根据实验控制的变量分析表中实验数据,根据实验数据得出实验结论.
(3)根据图象,应用欧姆定律求出电阻阻值,然后答题.
(4)根据图示电流表确定其量程与分度值,然后根据电流表示数作出 电流表指针位置.
解答:解:由图示电路图可知,连接电路时,没有断开开关,滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处.
(1)由实物电路图可知,电源、滑动变阻器、电流表、电阻、开关串联接入电路,电压表并联在电阻两端,根据实物电路图作出实验电路图,电路图如图所示.

(2)由表中实验数据可知,在电阻一定时,电流与电压的比值是定值,即电流与电压成正比,由此可得:电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
(3)∵I=
U
R
,∴由图象可知,电阻Ra=
Ua
Ia
=
2.5V
0.5A
=5Ω,Rb=
Ub
Ib
=
2.5V
0.25A
=10Ω,两电阻阻值不同,因此两U-I图象的斜率不同.

(4)由表中实验数据可知,电压表示数为2V时,电流为0.4A,由图示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表指针示数如图所示.
故答案为:①没有断开开关;②滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处;(1)电路图如图所示;(2)正比;(3)电阻阻值不同;(4)指针示数如图所示.
点评:本题考查了实验注意事项、作电路图、实验数据分析等问题,作电流表指针时,要先确定其量程与分度值,然后根据电流表示数作图.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究液体压强与哪些因素有关的实验中:
(1)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作
控制变量
控制变量
法.
(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

请你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
①实验1是想验证
液体密度
液体密度
相同时,液体的压强与
液体深度
液体深度
的关系;
②实验2是想验证
液体深度
液体深度
相同时,液体的压强与
液体密度
液体密度
的关系;
③实验3是想验证
液体密度
液体密度
深度
深度
相同时,液体朝各个方向的压强
相同
相同
.(选填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 来源:2013年河南省中考第二次模拟检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路,小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由:
                     :②                          
(1)小红同学更正后,想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。

(2)实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据,根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成        

U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
 

(3)另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象,如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同,原因是                          
(4)请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中,电压表示数为2V时,电流表指针的位置。

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科目:初中物理 来源:2013年河南省中考第二次模拟检测物理试卷(解析版) 题型:实验题

下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路,小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由:

                     :②                          

(1)小红同学更正后,想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。

(2)实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据,根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成        

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

 

(3)另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象,如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同,原因是                          

(4)请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中,电压表示数为2V时,电流表指针的位置。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路,小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由:
           :②             
(1)小红同学更正后,想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。
(2)实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据,根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知,电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成    

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(3)另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象,如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同,原因是             
(4)请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中,电压表示数为2V时,电流表指针的位置。

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