如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )
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A. a B. b C. c D. d
D 【解析】根据螺线管的磁场方向或磁极间的相互作用规律判断都可以。 以磁极间的相互作用规律判断,上、下方的两个磁针,N极向左,所以螺线管的左端是S极,那么左面的小磁针N极向右与螺线管的S极吸引正确;右端的磁针N极向左,而螺线管的右端也是N极,相互排斥,所以不符合磁极的作用规律,故d小磁针指向不正确。 选D。科目:初中物理 来源:上海市嘉定区2018年中考物理一模试卷 题型:作图题
在图中,重为10牛的均匀球体保持静止,用力的图示法画出该球受到的拉力F
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科目:初中物理 来源:吉林省长春市2018年中考物理模拟试卷六 题型:单选题
为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的10%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过( )
A. 20kg B. 15kg C. .10kg D. 5kg
D 【解析】一个中学生的质量在50kg左右间,根据书包总质量不要超过人体质量的15%,可知中学生肩负的书包总质量通常不要超过5kg左右。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:河南省濮阳市2018年中考物理一模试卷 题型:填空题
当用镊子夹取物体时,镊子就相当于 (选填“杠杆”、“滑轮”或“斜面”),它是一个 (选填“省力”或“费力”)的机械.
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科目:初中物理 来源:广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型:填空题
通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示.A端是电源的____极,c端为通电螺线管的_____极.
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科目:初中物理 来源:广东省九年级物理16章 电和磁 测试卷 题型:单选题
物理学中用光线来描述光的传播路径,用磁感线来描述磁场,以下说法正确的是 ( )
A. 光线是真实存在的 B. 磁感线是真实存在的
C. 光作为一种电磁波是真实存在的 D. 磁感线描述的磁场不是真实存在的
C 【解析】A. 光线是我们为了研究光的方便假想出的物理模型,是不存在的,所以A是错误的;B. 磁感线是我们为了研究磁场的方便假想出的物理模型,是不存在的,所以B是错误的;C. 光是电磁波的一种,是真实存在的,所以C是正确的;D. 磁感线是假想的物理模型,但磁场是确实存在的,所以D是错误的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型:单选题
关于我国能源的利用和能源的节约,下列说法正确的是( )
A. 在能源的利用中,应注意环境保护
B. 我国化石燃料储量丰富,只可以说是取之不尽、用之不竭的
C. 核能的利用肯定会造成污染,所以不能开发核能
D. 太阳能的利用不会产生污染,所以应集中全力开发太阳能
A 【解析】A、在能源的利用中,应注意对环境的保护,故A选项说法正确;B、化石燃料是不可再生的能源,其储量是有限的,不可以说是取之不尽、用之不竭的,故B选项说法错误;C、核电的利用中,只要注意防范就会形成功大于过的良性循环,因为核能的利用前景十分广阔,故C选项说法错误;D、太阳能是绿色清洁能源,但是太阳能的利用,受到条件的限制,需要因地制宜,集中全力在现实中行不通,故D选项说法错误。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省高邮市2018年九年级物理第十八章《能源与可持续发展》单元测试 题型:填空题
目前释放核能的方式有两种:一是使原子核裂变,二是使原子核___。1938年,科学家首次用___(选填“电子”、“中子”或“质子”)轰击比较大的原子核,使其发生裂变,变成两个中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。1Kg铀核全部裂变释放的能量超过2000t煤完全燃烧释放的能量.如果煤的热值为3×107J/kg,那么1kg铀全部裂变释放的能量至少为___J。
聚变 质子 6×1013 【解析】人类利用核能的方式有两种,一种为核裂变,是用中子轰击较大的原子核生成两个中等大小的原子核,从而释放出能量; 另一种为核聚变,两个较小的核合成一个较大的原子核,从而释放出能量; 2000t煤释放的能量为: ,故1Kg铀全部裂变释放的能量至少为6×1013. 因此,本题正确答案是:聚变,质子,6×1013.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:陕西省咸阳市 2017-2018学年八年级上册 第2章 物态变化单元测试卷 题型:实验题
小敏在某处用图(1)所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
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(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形_____;
(2)利用表中数据,在图(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线______;
(3)由图像可知,水在沸腾过程中,温度____(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)由图像可知,水的沸点是____℃,由此可判断当地的气压____(选填“大于”、
“等于”或“小于”)1 个标准大气压.
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