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    【题目】教材中有许多实验与现象的插图，请观察图中的三幅图，将下列表述填写完整.

    图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的___________是不同的；图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了___ ；图丙是通过放大率为1500万倍的电子显微镜获得的碳化硅分子的结构图，这可以检验科学家提出的一个模型叫______

    【答案】 硬度 分子间有引力 分子

    【解析】(1)图甲铁钉在石蜡上刻下划痕，这种方法可以比较出物质的硬度是不同的；(2)图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘住，这个现象证实了分子间存在相互的引力；(3) 通过1500万倍放大率的超级电子显微镜观察到的物质微粒是分子，光学显微镜能观察的物体最小的是几百纳米，分子的数量级是纳米，而电子、质子、中子的直径远小于这个数。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：

    （1） 在实验过程中，需要的两个测量工具是：____________________________；

    （2） 分析表中数据，能得出的结论是：___________________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题

    （1）A、B两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体_________________， A、B两图中测力计示数之差等于______力的大小。

    （2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与______________有关；

    （3）C、D两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟液体______________有关。

    （4）比较________ 图和_______图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，若要使灯L1、L2串联，则应只闭合开关；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关；不允许同时闭合开关 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
    （1）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是 ．
    （2）排除故障闭合开关，移动滑片P到某位置，电压表示数（如图乙所示）为V，则此时灯泡消耗的实际功率额定功率（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I﹣U图象（图丙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是W．
    （4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一现象的原因可能是 ．
    （5）小敏将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻，探究“电流与电阻关系” ①先将5Ω的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为2V，此时，电流表的示数为A．然后换接10Ω的电阻，为了保持电压表示数不变，此时滑动变阻器的滑片应向（左/右）移动．
    ②实验中为了保证接入20Ω的定值电阻时，保持电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中（小灯泡标有“2.5V”字样）：
    （1）如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ①；② ．
    （3）丙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他们应
    A.更换小灯泡
    B.检查电路是否断路
    C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，经检查所有器材均完好．你认为出现上述现象的原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0=2.5V）．
    （1）小欣小组连接的电路如图甲所示，图中电路尚未连接好，请你用笔画线代替导线在图中正确连接．
    （2）小欣小组实验步骤正确，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．
    （3）小姚小组设计了另一种实验方案如图丙所示（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）
    ①开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1 ，
    ②开关S拔到位置2，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数I2 ， 则灯泡的电阻RL=（请你用R、I1、I2表示），再根据P0=U02/RL ， 计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 ． 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤①改为： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题． 如图所示，目前很多城市已经使用了风光互补路灯系统．风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用．
    该型号路灯的部分技术参数如表，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，额定功率是指风速达到额定风速时风力发电机的输出功率．

    风力发电

    额定风速

    4m/s

    额定功率

    320W

    启动风速

    2m/s

    太阳能发电

    平均输出功率

    100W

    电池板面积

    0.8m2

    光电转换效率

    10%

    路灯

    额定电压

    24V

    额定功率

    50W

    效率

    90%


    （1）下列过程中，主要把电能转化为化学能的是
    A.太阳能发电
    B.风力发电
    C.路灯发光
    D.蓄电池充电
    （2）路灯正常工作时的电流为A，10min内消耗的电能为J．
    （3）中午，太阳每秒钟照射到电池板每平方米面积上的光能约为1500J，则此时太阳能电池板输出电能的实际功率约为W．
    （4）无风的晴天，光照5h，太阳能电池板产生的电能只提供路灯照明，可使路灯正常工作h．
    （5）已知风力发电机的输出功率P与风速v的3次方成正比．在平均风速为6m/s的晚上，风力发电机除了保障路灯正常工作外，同时还给蓄电池充电．此时，风力发电机的平均输出功率约为W．如果风力发电机一个晚上工作时间为8h，在这段时间内，通过风力发电使蓄电池储存的电能为kWh．

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