小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 .他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小,②接触面的粗糙程度,③接触面积的大小．接下来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜想:(1)在实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动.这样做是根据二力平衡的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小.从而测出木块所受的摩擦� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小．
接下来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜想：
（1）在实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作步骤，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠（选填“可靠”或“不可靠”）．小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同．
（4）在某一次实验中，弹簧测力计用0.4N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.7N时，木块受到的滑动摩擦力为0.4N．

分析（1）掌握二力平衡条件，要正确测出摩擦力的大小，需拉动木块做匀速直线运动；
（2）根据猜想，要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度；
（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小；
（4）摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关．

解答解：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于拉力；
（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；
由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论．
（4）弹簧测力计用0.4N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力等于拉力，为0.4N．
若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.7N时，木块受到的滑动摩擦力仍为0.4N，只是木块将做加速运动．
故答案为：（1）匀速；二力平衡；（2）甲、丙；粗糙；（3）不可靠；没有控制压力相同；（4）0.4；0.4．

点评此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，考查了学生对控制变量法的理解和应用，题目很典型．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

12．下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）

	A．	城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声
	B．	B超是利用了声音可以传递能量
	C．	我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为振动频率低于20赫兹
	D．	声音在空气的速度一定是340m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

13．宋朝著名的文学家范成大到海拔3700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之汁”之说，其实这是由于高山上的气压小导致水的沸点低的缘故．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

10．频率超过20000Hz的波为超声波（选填“超声”或“次声”）；当环境声音的强度超过110dB时，人感到很吵（选填“较静”或“很吵”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

17．同学们在训练投掷实心球时，投出去的实心球由于惯性还要在空中继续飞行，又由于实心球受到重力的作用最终要落回地面．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．在以下数据中，符合中学生实际情况的是（　　）