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    5．阅读短文，回答问题．
    石墨烯--改变世界的神奇新材料
    一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖．这种全新材料名为“石墨烯”，
    石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的．利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，其应用前景十分广阔．
    （1）最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的C（填选项前的字母）；
    A．透光性好    B．硬度大    C．导热性好    D．导电性强
    （2）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管；
    （3）石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是A（填选项前的字母）．
    A．“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？”B．“如何提取石墨烯这种物质？”
    C．“石墨烯在生活中有什么用处？”D．“石墨烯为什么很薄？”

    分析 （1）石墨烯制成的交替散热通道，说明石墨烯的导热性能好．
    （2）认真读课文，得出结论．石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发．
    （3）在依据情景提出问题时，首先要找出情景所提出的问题是什么，然后要找出问题与生活中的应用之间的关系，提出较有价值的探究问题．

    解答 解：（1）多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了交通信号和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，说明石墨烯由很好的导热性．
    （2）石墨烯应用于超级计算机的研发，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管．
    （3）“石墨烯是一种神奇的物质，是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料”．石墨烯很薄，硬度很大，决定了它的作用很特殊，因此人们研究“石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系”，很用价值，所以A正确；
    因石墨烯材料已经研究并教授获得2010年诺贝尔物理学奖；还知道石墨烯是人类发现的厚度最薄、强度最高的材料因此问题“如何提取石墨烯这种物质？”“石墨烯在生活中有什么用处？”的探究意义不大；所以选项B、C没有探究价值．
    我们虽知道石墨烯是人类至今发现强度最高的材料，石墨烯本身很薄强度大，研究为什么薄是没有实际意义的，所以D没有研究价值．
    故答案为：（1）C；（2）石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管；（3）A．

    点评 给出物理课外知识的材料，要认真阅读材料，结合物理知识用材料内容回答问题，在中考中出现在频率较高．提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在测量小灯泡电功率的实验中，小丽连接了如图1所示的电路（其中部分连线没有画出），已知所有仪器完好，待测小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线，将图1中的电路连接完整．（要求连线不得交叉；滑动变阻器的滑片向左移动，滑动变阻器接入电路中的电阻变大）．
    （2）小丽连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①连接电路时，开关未断开；
    ②闭合电路前，滑动变阻器没有调到最大阻值处．
    （3）纠正错误后，小丽记录多组数据，画出如图2所示的关系图线，根据图线信息可知，小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为12.5Ω，小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明骑自行车从汇龙到海复，上午8：50看到里程碑上标有“S221-135km”，到上午9：20时看到了另一块里程碑上标有“S221-126Km”小明骑车的速度为5m/s，如果从汇龙到海复22.5km，则小明骑车需75min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是小明同学用金属球、木块和斜面设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
    （1）实验中球的动能大小是通过观察木块被移动的距离来比较的，此种研究方法为转换法．
    （2）实验中为了探究动能与质量的关系，可采用图乙和图甲两图．
    （3）由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是在质量一定时，物体的速度越大，动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列现象与物理知识对应正确的是（　　）
    A．阳光照射到大地，雾气不见了--汽化
    B．双手相互摩擦取暖--热传递改变物体内能
    C．撒在地上的水干了--升华
    D．冬季人们常用热水袋取暖--做功改变物体内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，闭合S，读出电压表V1示数U1；读出电压表V2示数U2．表达式：Rx=$\frac{（{U}_{2}-{U}_{1}）R}{{U}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．神舟九号”载人飞船离开地面加速上升时，动能增大，重力势能增大，机械能增大．（填“变大”、“不变”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V．

    （1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图．
    （2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A（A/B）端；
    （3）实验时，刚接完导线时灯泡发光，则该电路的故障是连接电路中开关没有断开．在排除了故障后，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是2.66W；
    （4）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如表：
    实验序号电流示数/A额定功率/W额定功率的平均值/W
    10.712.698P=$\frac{（2.698+2.622+2.584）}{3}$=2.635
    20.692.622
    30.682.584
    这样处理数据的方法是否正确？为什么？正确；求平均值可以减小误差．

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