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16.如图所示在水平桌面上的小车,受到一个水平向右,大小为5N的拉力.请用力的示意图画出这个拉力.

分析 用一条带箭头的线段表示力,线段的起点或终点表示力的作用点,箭头表示力的方向,线段的长短表示力的大小.

解答 解:拉力的方向水平向右,作用点在小车的右边缘的中点上,过作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,并用符号F表示,大小为5N,如下图所示:

点评 本类题的关键是会找出力的作用点,确定力的方向,表示出力的大小;根据力示意图的画法表示出力的三要素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.某同学做电学实验时,电路如图所示,已知他所用的电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,电源电压6V保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻R0为10Ω,S闭合后,在实验操作无误的情况下不正确的说法是(  )
A.电流表的最大示数为0.6AB.滑动变阻器消耗的最小功率为0W
C.电压表的最小示数为1VD.电阻R0消耗的最大功率为1.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.黑板不是光源,我们却能看到黑板是因为光在黑板表面上发生漫反射的缘故;但有时从某个角度不能看清黑板上的字,是因为光的镜面反射现象.古诗词中有描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的折射现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V:
(1)连接电路时,开关应断开.
(2)图甲是小华所接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.

(3)纠正错误后闭合开关,灯泡不亮.小组同学提出下列原因,其中不合理的是D
A.滑动变阻器接入电路电阻太大B.导线接触不良
C.灯泡灯丝断了D.电源正、负极接反了
(4)故障排除后,小华进行了实验,根据测量数据,画出了小灯泡电流、电压变化的图象,如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率为1.52W,此时小灯泡的电阻为9.5Ω.
(5)细心的同学观察图象发现这不是一条直线图象,从而得出灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比.请你分析导致这种现象的原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化.
(6)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验,发现每次测量结果都有一定的差异:
①她测得的功率有差异的主要原因是电压表分度值较大,读数时误差大.
②小华和小组成员讨论发现,在原实验基础上稍作调整就能避免上述问题,他们如何操作的?将电压表并联在滑动变阻器两端,使电压表示数为2.2V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.货员在卖给顾客布时,若把皮尺拉得过紧来测量布的长度,则吃亏的是顾客(填“售货员”或“顾客”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列关于力的说法中,正确的是(  )
①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
②力可以离开物体而独立存在
③受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体
④马拉车前进,马对车有拉力,但车对马没有拉力.
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,画出F1的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于声音的说法中,正确的是(  )
A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声
B.“震耳欲聋”说明声音的音调高
C.“引吭高歌”说明声音的音调高
D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.我国第一座光伏电站采用晶体硅光伏发电系统,利用太阳能发电,功率为3.2×106W.假设一年平均有效发电时间为1200h,则年发电量可达3.84×106kW•h.

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