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如图1 所示的两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆的是
剪刀(填甲、乙);如图2所示,是表示人肱二头肌收缩使前臂曲肘的情况,图中已标出了支点的位置,桡骨及茶杯的受力方向.从图上可知人的前臂是一个
费力
费力
杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),这种结构给人带来的好处是
省距离
省距离
分析:(1)分析使用两种剪刀时动力臂和阻力臂的大小关系,得出哪个是省力杠杆;
(2)通过观察实物,体会支点的位置,判断出动力臂与阻力臂的长度关系,从而进一步判断杠杆的类型.
解答:解:
(1)甲剪刀使用时,动力臂大于阻力臂,为省力杠杆;乙剪刀使用时,动力臂小于阻力臂,为费力杠杆.
(2)若把前臂看成杠杆,支点在肘关节的位置,肱二头肌收缩抬起前臂是动力,茶杯作用在手上产生的力是阻力.当曲肘将茶杯抬起时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,费力但省距离.
故答案为:甲;费力,省距离.
点评:杠杆的分类和特点:主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示的A、B两种剪刀,在理发时应选
B
B
种剪刀;剪铁片时应选用
A
A
种剪刀.

(2)如图2所示是某实验小组所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是
图,研究力可以使物体发生形变的是
图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是两种工具使用时的情景:

(1)利用如图1所示的钢丝钳,把钢筋剪断,钢丝钳是
省力
省力
(选填“省力”“费力”)杠杆.
(2)使用撬棒,把滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是
A
A
点;若在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是
C
C
点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图1所示的A、B两种剪刀,在理发时应选________种剪刀;剪铁片时应选用________种剪刀.

(2)如图2所示是某实验小组所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是________图,研究力可以使物体发生形变的是________图.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

下面是两种工具使用时的情景:

(1)利用如图1所示的钢丝钳,把钢筋剪断,钢丝钳是    (选填“省力”“费力”)杠杆.
(2)使用撬棒,把滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是    点;若在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是    点.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年湖南省常德市鼎城区九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图1所示的A、B两种剪刀,在理发时应选    种剪刀;剪铁片时应选用    种剪刀.

(2)如图2所示是某实验小组所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是    图,研究力可以使物体发生形变的是    图.

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