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    如图1所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）．如图2所示，使用定滑轮可以________（选填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）．

    省力    改变力的方向
    分析：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．
    定滑轮不省力，但可以改变力的方向．
    解答：根据图1可知，动力臂大于阻力臂，因此小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是省力杠杆；
    图2为定滑轮，定滑轮不省力，但可以改变力的方向．
    故答案为：省力；改变力的方向．
    点评：本题考查了杠杆的分类和定滑轮的特点，属于基本内容，比较简单．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?成都）如图1所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是
    省力
    省力
    杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）．如图2所示，使用定滑轮可以
    改变力的方向
    改变力的方向
    （选填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?赤峰模拟）如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）调节杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．
    他这样得出的结论是否合理？
    不合理
    不合理
    ；为什么？答：
    用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性
    用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性
    ．
    （2）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：
    杠杆自身重力对实验结论有影响
    杠杆自身重力对实验结论有影响
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?白下区二模）如图1所示，小明同学用相同的力，在A、B两处推门，在A处容易将门关上，这表明
    力的作用效果与作用点的位置有关
    力的作用效果与作用点的位置有关
    ．图2是2008年北京奥运会游泳项目的图标．游泳运动员用力向后划水时，对水施加向
    向后
    向后
    的作用力，同时水对他施加向
    向前
    向前
    的作用力，使他前进（选填“前”或“后”）．这说明力的作用是
    相互的
    相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年四川省成都市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是    杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）．如图2所示，使用定滑轮可以    （选填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）．

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