【题目】下列关于力的说法中正确的是( )。
A.只有直接接触的物体间才有力的作用
B.大小相同的两个力作用效果不一定相同
C.弹力是物体受到地球吸引而产生的力
D.摩擦力的大小与物体重力的大小有关
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【题目】课堂上,学生听到了老师的讲课声,其声音主要是靠______传播的,狗睡觉时通常把耳朵贴在地面上,更容易听到远处的声音,其声音是由______传播的.弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的______;在演奏过程中,演奏员要根据需要时而用力,时而轻柔的演奏,这样做主要是改变乐器发出声音的______;坐在后排的观众即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器,这样主要利用了乐器发出声音的______不同.
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【题目】北京奥运会“祥云”火炬燃料为丙烷气体,为了便于储存或携带,常温下采用 的方法使其液化,液化需要 (选填“吸热”或“放热”);严冬时节,我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”,这是 (选填“室内”、“ 室外”或“室内外”)空气中的水蒸气遇冷 (填物态 变化名称)形成的。严冬时节里冰冻的衣服也会变干是 现象。
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【题目】即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最合理的是( )
A. 夏天教室内的温度约为45℃
B. 运动会上200米赛跑冠军用时约为10s
C. 书桌的高度约为80cm
D. 教室内每盏日光灯的功率约为400W
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【题目】实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用。下列实验操作说明错误的是 ( )
A. 用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热
B. 探究液化时,用酒精灯给水加热,是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化
C. 研究碘的升华、凝华实验中,用水浴法加热,防止液体碘出现
D. 观察冰、烛蜡的实验中,冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触
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【题目】透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是
A. 投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
B. 照相时,被照者应站在镜头两倍焦距以内
C. 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
D. 借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦 发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 | 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
B[] | 铜 | 60 | 0.89 | G | 钢 | 80 | 1.02 |
C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
E | 铜 | - | - | - | - |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 , , 的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 , , 的琴弦进行实验。
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想他还需进行操作是 。
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【题目】是某实验小组在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中所用导体的相关物理量的记录:
导体编号 | A | B | C | D |
长 度(m) | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 0.5 |
横截面积(mm2) | 1.2 | 1.2 | 2.4 | 1.2 |
材 料 | 镍铬丝 | 锰铜丝 | 镍铬丝 | 镍铬丝 |
(1)影响导体电阻大小的因素较多,因此本实验要采用的探究方法是 ;
(2)选用导体A、D,可探究导体电阻大小与_______是否有关;
(3)要探究导体电阻大小与导体材料是否有关,应选用_______和_______两根导体.(以上两空选填导体编号)
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【题目】
(1)实验的器材主要有:铁架台(带铁圈和石棉网)、烧杯(内盛适量的水)、酒精灯、火柴、温度计和 。
(2)水沸腾前,烧杯内水中从杯底产生气泡,气泡上升、变 、消失。
(3)水沸腾后,烧杯内水中形成大量的气泡,气泡不断上升、变 ,到水面破裂开;撤掉酒精灯(停止加热),水中的大量气泡 (填“继续”或“立即停止”)产生。表明沸腾要不断 (填“吸”或“放”)热。
(4)在沸腾的过程中,液体的温度 。
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