如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图.铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点,不计空气阻力.在a到d的整个过程中,下列说法不正确的是( )
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A. 只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B. 在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少
C. 在c到d的过程中,铅球的重力势能减少
D. 在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化
科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型:单选题
每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”.观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是 ( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声音频率范围
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版九年级物理上册:第14章 内能的利用单元检测题 题型:单选题
关于“热机”,下列说法中错误的是( )
A.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%
B.减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”
C.用水而不用其它循环物质降低热机的温度,主要是利用水的比热容最大的特性
D.严寒的冬天,有人晚上把热机水箱中的水放出,是防止气温降低时,水凝固而胀坏水箱
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科目:初中物理 来源:2018年八(下)物理功和机械能单元复习与测试试j题(一) 题型:实验题
小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上同一高度处由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记.
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1.标记c是小车在________表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越________.
2.通过本实验推理可知 (选填“A”或“B”)观点是正确的
A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持
3.若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下,观察小车在毛巾表面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与________的关系.
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科目:初中物理 来源:2018年八(下)物理功和机械能单元复习与测试试j题(一) 题型:填空题
图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为____(选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”);运动员在空中下落的过程中,他的__能转化为动能.
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科目:初中物理 来源:2018年八(下)物理功和机械能单元复习与测试试j题(一) 题型:单选题
如图所示,小王通过滑轮组向高处提升重210N的物体,动滑轮重10N,定滑轮重15N,不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.8s内物体匀速上升4m,则该8s内( )
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A. 小王做的有用功为840J B. 小王做的额外功为100J
C. 小王做功的功率为105W D. 小王对绳子的拉力为70N
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册物理:声音的特性同步练习卷 题型:实验题
探究声音的特征:
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(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的是_____,通过探究可知:音调是由发声体振动的_____决定的。
(2)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到_____(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的_____(选填“音调”、 “音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变_____(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于_____。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年八年级上册物理:声音的特性同步练习卷 题型:单选题
金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前,弦乐演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的
A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版物理八年级上册:噪声同步练习卷 题型:单选题
为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于
A. 堵塞感受噪声器官 B. 阻隔噪声传播的途径
C. 控制产生噪声的声源 D. 防止噪声产生回声
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