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    【题目】【江苏省南通市第二中学教育总校2016～2017学年八年级上学期期中考试】以下估计数据都与人体有关，其中合理的是：（ ）

    A．成人心跳频率为72Hz B．人耳能听到的最弱的声音强度为20dB

    C．人体正常体温约为37℃ D．唱歌的频率可达到25000Hz

    【答案】C

    【解析】

    正常的心跳一分钟平均在75次/分左右，A选项不合理；0dB是人耳的听觉下限，是人刚好能够听到的最小声音，B选项不合理；人体正常体温在37℃左右，C选项合理；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学家原来是用液化石油气烧水的，最近家里刚买了一台太阳能热水器，小华阅读说明书了解到，这台太阳能热水器在晴好天气时，平均每天可将100kg水温度从15℃升高到65℃。【液化石油气的热值为7．0×107J/kg，水的比热容是4．2×103J/（kg·℃）】

    （1）这台热水器中的水平均每天吸收多少热量？

    （2）若液化石油气燃烧时放出热量的60%被水吸收，改用太阳能热水器后，平均每天可节省液化石油气多少千克？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小菲同学“观察水的沸腾”实验记录的部分实验数据

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    （1）下图甲和乙是小菲观察到的实验现象，其中，（选填“甲”或“乙”）图反映了水在沸腾前水中气泡的上升情况．

    （2）根据小菲记录的数据可以推测：表中第分钟的数据可能是错误的第8分钟水的温度应为℃．
    （3）修正好数据后，请你在图中作出水的温度随加热时间变化的图象．
    （4）根据图象可知：小菲同学的实验结果是水的沸点为℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验和探究：

    小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：

    猜想①：导体的电阻与导体的材料有关；

    猜想②：导体的电阻与导体的长度有关；

    猜想③：导体的电阻与导体的横截面积有关．

    如右表所示：请完成下列填空（只填序号）：

    （1）要验证猜想①，应选择的两段导体是 。

    （2）选择B C两段导体，是要验证猜想 。

    （3）选择导体C D，是要验证猜想 。

    （4）在研究时发现导体的电阻大小是无法直接观察的，可以通过观察电流表的示数变化来判断导体电阻的大小变化，这里用到了 法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁止鸣笛、主干道路铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同目的是

    A. 绿化居住环境 B. 减弱热岛效应 C. 减少噪声污染 D. 减少大气污染

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】明明家到学校有一条500m长的平直马路．一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家，明明在前一半路程行走中所用的时间是多少？他从学校到家整个路程的平均速度是多少？（保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“用天平和量筒测定盐水的密度”实验中：

    （1）小义先将盐水倒入量筒中如图甲所示，则盐水的体积为cm3 ．
    （2）小义为测定盐水的质量，调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘中线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向调节．当指针静止在分度盘中线如图乙所示，他将空烧杯放在天平的左盘准备测量时，小红说他操作出现问题，请你指出存在的问题是
    （3）解决问题后，小义用天平测出空烧杯的质量为30g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测出烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图丙所示，则烧杯和盐水的总质量为g．
    （4）接着小义根据以上实验数据计算出盐水的密度．请你想一想，小义测得的盐水密度将会（选填“偏大一些”或“偏小一些”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体．拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）

    A.将蜡烛远离凸透镜
    B.将光屏远离凸透镜
    C.将光屏靠近凸透镜
    D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如下图所示，R是定值电阻，R′是滑动变阻器，其中能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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