A、水的末温高 | B、沙子的末温高 | C、沙子增加的内能一定比水多 | D、水增加的内能一定比沙子多 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、温度高的物体其内能一定多 | B、金属块很难被压缩,这表明分子间存在相互作用的斥力 | C、物体内能增加,其温度不一定升高 | D、一块冰的温度从-10℃变为-5℃,这块冰的内能减少了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、探究甲烷燃烧的产物 | B、探究空气中氧气的含量 | C、探究改变物体内能的方法 | D、探究声音的传播 |
点燃甲烷,烧杯内壁出现浑浊证明CH4 燃烧生成二氧化碳和水 |
集气瓶内液体上升的体积就是瓶内空气中氧气的体积 | 迅速下压活塞,蘸有乙醚的棉花燃烧说明做功可以改变物体的内能 | 逐渐抽去罩内的空气,铃声变小说明声音的传播需要介质 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、生火烧水,是利用做功的方法增大水的内能 | B、燃料燃烧时放出了热量,所以能的总量增加 | C、内燃机的做功冲程,是将电能转化为内能 | D、北方冬天的“暖气”输送,用水做介质,是因为水具有比热容大的特点 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热 | B、单位质量的某种物质,温度降低1℃所放出的热量,也叫做这种物质的比热 | C、某种物质吸收或放出的热量越多,比热也越大,比热与热量有关 | D、各种物质都有自己的比热,它是物质的特性之一 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、较低的凝固点 | B、较大的比热容 | C、较小的密度 | D、较高的沸点 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、用加湿器使室内空气湿润 | B、冬天暖气设备用水作为介质传递热量 | C、汽车发动机的冷却循环系统用水作为工作介质 | D、人体内水的比例很高,有助于调节人体自身的温度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、温度高的物体含有的热量比温度低的物体多 | B、温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多 | C、比热容越大的物体所含的热量也越多 | D、热量是热传递过程中物体放出或吸收能量的多少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程 | B、为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热大的特性 | C、可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率 | D、热机的大量使用会造成环境污染 |
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