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    A、B两位同学站在一面绝对光滑的墙壁的右侧，当A同学击一次掌后，B同学听到了两次声音，请你将这两个声音传播的路径在图中画出来。
    “略”
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们知道，力是物体对物体的作用，只要有力发生，就一定要有施力物体和受力物体，一个物体是施力物体的同时是不是也是受力物体呢？
    两位滑冰的同学站在冰场上，A同学推了B同学一下，B同学运动起来，同时A同学向相反的方向运动起来，平静的湖面上，在A船上推动B船，两只船向相反方面运动．在水面上放两个软木塞，一个上面放一磁铁，另一上面放小铁条．，磁铁和铁条相互吸引，两个软木塞相向运动．
    请根据上述现象中回答下列问题．
    （1）你能得出的结论是什么？
    （2）举出一个你在体育课上应用此结论的一个例子．
    （3）上面问题研究经历了怎样的思维程序？

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省镇江市丹徒区九年级中考适应性考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是

        A.电流周围存在磁场           B.电磁感应原理

        C.物质的磁化原理             D.磁场对电流有力的作用

     

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省镇江市丹徒区九年级中考适应性考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示，甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是

    A．电流周围存在磁场B．电磁感应原理
    C．物质的磁化原理D．磁场对电流有力的作用

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