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(2014?广州)如图,小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时,另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合.仅根据这步实验,小明就提出:“若将蜡烛A移到其他位置,玻璃板所成的像始终是与物等大的”.他这一提法属于( )

A.猜想 B.评估 C.设计实验 D.实验结论

 

A

【解析】

试题分析:科学探究的主要环节:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.

【解析】

小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时,另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合.仅根据这步实验,小明就提出:“若将蜡烛A移到其他位置,玻璃板所成的像始终是与物等大的”.他这一提法属于猜想与假设.

故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2
(3)按
 
的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值
 
(填“偏大”、“偏小”).
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的质量(g)倒出油的体积(cm3油的密度(g/cm3
34.1
 
16.8
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列电学实验,都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压,其中为了减小实验误差的是(  )
A、探究电流与电阻的关系
B、伏安法测电阻
C、练习使用滑动变阻器
D、探究电流与电压的关系

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年北师大版初中物理八年级上第一章1.5练习卷(解析版) 题型:选择题

(2008?通州区二模)对下列自然现象解释正确的是( )

A.形成“露”是熔化现象 B.形成“白气”是液化现象

C.形成“雾”是汽化现象 D.形成“霜”是升华现象

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第一章1.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?新疆)世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是( )

A.奥斯特 B.法拉第 C.焦耳 D.安培

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第一章1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?呼和浩特)下列判断正确的是( )

A.在探究“动能大小与什么因素有关”的实验中,先研究质量一定时,动能与速度的关系,研究问题的方法是“控制变量法”

B.同步卫星相对于地球上的建筑物是静止的

C.如果两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡

D.惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第一章1.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?镇江)下列是教材中的几个探究案例,哪一个与另外三个研究方法不同( )

A.“探究动能大小与哪些因素有关”实验中,比较小车动能大小的方法

B.“比较纸锥下落的快慢”实验中,比较纸锥运动快慢的方法

C.“探究影响液体内部压强因素”实验中,比较液体内部压强大小的方法

D.“探究影响电流热效应的因素”实验中,比较电阻丝产生热量多少的方法

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第六章6.1练习卷(解析版) 题型:选择题

(2014?郴州)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )

A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下

C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出

 

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科目:初中物理 来源:[同步]2014年沪科版初中物理八年级第六章6.2练习卷(解析版) 题型:选择题

(2012?海安县模拟)下列作图完全正确的是( )

A.浮力

B.光的折射

C.通过透镜的光线

D.力和力臂

 

 

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