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    为了探究“声音的响度与什么因素有关系？”如图示，请你进行下面的探究学习，请将实验补充完整．
    （1）写出实验需要用到的器材：音叉、乒乓球、细线、小锤、铁架台．
    （2）设计和进行实验：
    a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察                    ；
    b、用更大力击打音叉，重做上面的实验
    （3）分析和总结实验结论：声音的响度与物体                     有关．
    乒乓球弹开的幅度；振幅
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    小华和小兵同学用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齿上划过，如图所示．小华在图（a）中的梳子上用塑料片轻轻划过与用力划过，是为了探究声音的
    响度
    响度
    与
    振幅
    振幅
     的关系；小兵在图（a）和图（b）两个梳子上用同一个塑料片以相同的速度划过，是为了探究声音的
    音调
    音调
    与
    频率
    频率
    的关系．

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    为了探究声音的响度与振幅的关系，小明将一根钢尺伸到桌子的外侧，用手按住钢尺在桌子边缘的一点，分别用大小不同的力上、下拨动钢尺伸到桌外的一端，发现尺被压得越弯，上、下振动的幅度越大、桌面被拍打得越响，据此他提出了“振幅越大，响度越大”的结论，你认为他收集证据时的错误之处是
     
    ；接着他又改变钢尺伸到桌子以外的部分的长度，发现钢尺伸出桌子越长，在1S内振动的次数越少，发出的声音越低沉．由此可知：
     
    ．

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    为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（　　）

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