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    在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数．当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是（ ）

    A．滑动变阻器阻值太小 B．电源电压3V太高

    C．20Ω的阻值太小 D．控制的电压1.5V太高

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2016届山东省潍坊市昌乐县初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度．

    实验记录如下表

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    沙子

    20

    25

    29

    34

    38

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    （1）实验中，加热时间实质上反映了 ．

    （2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．

    （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省威海市文登区初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    ab和cd是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两端导体（Sab＜Scd），将它们并联后连入电路中，这两端导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系是（ ）

    A．Uab＞Ucd，Iab＜Icd B．Uab=Ucd，Iab＞Icd

    C．Uab＜Ucd，Iab＜Icd D．Uab=Ucd，Iab＜Icd

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省威海市初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图，电源电压为6V，L的电阻是10Ω，滑动变阻器的最大值是40Ω．闭合开关后，滑片从a端向b端移动时，电压表对应的示数变化范围是 ，灯L消耗的电功率 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省威海市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法错误的是（ ）

    A．家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率

    B．三孔插座中的接地线E必须与室外的大地相连

    C．更换和检修用电设备时，最好的安全措施是趁停电时操作

    D．家庭电路中，开关短路时会使保险丝熔断

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省威海市初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则（ ）

    A．自由电子由甲到乙 B．正电荷由乙到甲

    C．电流方向由甲到乙 D．自由电子由乙到甲

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省泰安市肥城市初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手．对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：

    a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；

    b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因．

    根据上述筒壁发热现象的描述：

    （1）你猜想 是主要原因（填“a“或“b”）；

    （2）你猜想的依据是： ．

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省日照市五莲县初三期中物理卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变．当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0. 45A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A．求：

    （1）电源电压为多少？

    （2）R2的阻值为多少？

    （3）S2、S3断开，S1闭合时，加在电阻R1两端的电压为多少？

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省临沂市沂水县初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（ ）

    A．它们都是采用控制变量的研究方法

    B．它们的实验电路在教科书中是相同的

    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系

    D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差

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