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    如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用________表替换灯泡，作进一步的判断。

    串 灯泡亮度 电流 【解析】若将某一导体接到电路A. B之间，则电流会先后经过导体与灯泡，它们是串联的；将不同导体接到电路A. B之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用电流表替换灯泡，作更为准确的判断。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册　第二章　声现象 题型：填空题

    科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号。该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约1500m／s）。这种方法____（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。

    10500；不能；地球与月球之间是真空 【解析】 试题分析：声音从海面传到海底的时间为t=14s/2=7s，那么海水的深度为s=vt=1500m/s×7s=10500m；由于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离。

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 单元测试卷 题型：综合题

    学习了摩擦力有关知识后，同学们都已经知道：滑动摩擦力跟物体间接触表面的粗糙程度及压力大小有关．但小明同学总感觉滑动摩擦力还应与接触面积的大小有关，猜想：“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：

    步骤（1）：________________________________________________________________；

    步骤（2）：____________________________________________________________________；

    分析比较：__________________________________________________________________．

    探究中采用定研究问题的方法是控制变量法，被控制的变量是_____________________．

    将木块平放在木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，并读出拉力F1 将木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，并读出拉力F2 若F1=F2，滑动摩擦力与面积无关；若F1不等于F2，则与面积有关 接触面积的大小

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 第八章 运动和力 单元测试卷 题型：单选题

    如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，不断改变水平面的粗糙程度，测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验，下列分析不正确的是（　　）

    A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同

    B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同

    C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短，是因为小车受的阻力较大

    D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律

    D 【解析】A、小车从斜面同一高度由静止开始滑下，小车滑到平面上时的起始速度是相同写，故A正确； B、速度相同，质量相同，小车的动能也相同，故B正确； C、小车在毛巾上受到的阻力最大，速度减小得快，运动距离最短，故C正确； D、由于没有光滑的水平面，牛顿第一定律是在本次实验加推理的基础上得出的，故D错误． 故选D．

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级第十六章单元测试 题型：作图题

    用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．

    【解析】灯泡与滑动变阻器串联，由向右移动滑片，灯泡变亮，所以应将B接线柱接入电路，然后与电源、开关组成电路，并画出电路图，如图所示：

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    科目：初中物理 来源：人教版物理九年级第十六章单元测试 题型：单选题

    光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（ ）

    A. 光敏电阻的阻值随光强的增强而变大

    B. 光敏电阻的阻值随光强的增强而变小

    C. 光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小

    D. 光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大

    B 【解析】这是一个反比例函数图像，由图知电阻与光强成反比，故随光强的增大而减小，随光强的减小而增大，故选B。

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    科目：初中物理 来源：2018中考物理复习考点必刷题金卷--专题六 质量与密度 题型：实验题

    （2017•山西卷）小明家乡种植的杏树今年获得了丰收，他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度，进行了下列操作：

    （1）先把天平放在水平台上，然后将游码移至标尺左端的零刻度线处，为使天平横梁平衡，他应调节横梁右端的______；

    （2）将鲜杏放在调好的天平左盘，天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则鲜杏的质量为___g；

    （3）为了能将鲜杏放入量筒，小明选取了容积为200mL的量筒，他先往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积．如图乙所示；再将这个鲜杏放入量筒，再次记录读数，请你帮他计算鲜杏的密度为___kg/m3；

    （4）小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了，他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积，他的做法如下，请你将下列步骤补充完整．

    a．先将溢水杯中盛满水，再将鲜杏轻轻放入溢水杯中，让溢出的水流入小烧杯中；

    b．__________________________；

    c．记录此时量筒中水的体积．

    你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值___（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_______．

    平衡螺母 21.2 1.06×103 将小烧杯中的水倒入量筒中 偏大 向量筒中倒水时，会有少水附着在烧杯壁上，因此测量的鲜杏的体积偏小 【解析】试题分析：（1）先把天平放在水平台上，把游码放在标尺的零刻度线上，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；（2）游码标尺的分度值是0.2g，鲜杏的质量为m=20g+1.2g=21.2g；（3）杏的体积为V=60ml﹣40ml=20ml=20cm3；鲜杏的密度为...

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    科目：初中物理 来源：2018中考物理复习考点必刷题金卷--专题六 质量与密度 题型：填空题

    一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是___g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

    1.05 不变 【解析】试题分析：密度等于质量与体积之比，故ρ=m/v=210g/200cm3=1.05g/cm3.密度是物质的一种特性，故剩余半杯牛奶的密度与整杯牛奶密度相同，所以喝剩半杯牛奶密度不变。

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    科目：初中物理 来源：长沙八年中考分类汇编第18讲 电与磁同步练习题 题型：单选题

    下列说法正确的是( )

    A. 放在磁场中的导体一定会受到磁场力的作用

    B. 发电机是把电能转化为机械能的装置

    C. 电动机是把电能转化为机械能的装置

    D. 电热水壶是利用电流的磁效应工作的

    C 【解析】A．放在磁场中的磁体一定会受到磁场力的作用，不是导体，故A错误。 B．发电机是把机械能转化为电能的装置，故B错误。 C．电动机是把电能转化为机械能的装置，故C正确为答案。 D．电热水壶是利用电流的热效应工作的，把电能转化为内能，故D错误。

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