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在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中,通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是
A.探究电流的热效应时,通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少
B.探究串联电路的电阻关系时,用一个电阻去代替两个串联电阻,使电路中电流大小不变
C.探究不同物质的导电性能时,将不同的物体接入相同电路,观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数
D.探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变
AC

试题分析:转换法是中学物理中把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究的一种重要的研究方法,也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观。
A、探究电流的热效应时,通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少,属于转换法; 
B、探究串联电路的电阻关系时,用一个电阻去代替两个串联电阻,使电路中电流大小不变,属等效替代法;
C、探究不同物质的导电性能时,将不同的物体接入相同电路,观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数,属于转换法;
D、探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,要保持导体两端的电压不变,属于控制变量法.
故选AC。
练习册系列答案
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根据他们的实验记录完成下列问题:
(1)电流通过电灯电能转化为______能和______能。
(2)电能转化为内能最多的是______灯;发光亮度最大的是______灯.
(3)从表中数据看出,灯附近的温度越低,图乙电路中电流表的示数就越__________,这说明灯将电能转化为光能越_____________.
(4)l5W的LED节能灯的发光亮度大约与_______W普通节能灯相当.

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(1)电路工作时通过电热丝的电流是多少安?
(2)电热丝工作1h所消耗的电能是多少焦耳?
(3)为了保证某种菌种的培养,恒温箱的发热功率应调整为12W.在不改变电源电压和原电热丝的情况下,需在箱内串联一个阻值为多大的电热丝?

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