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有甲、乙、丙、丁四根导线,其中甲、乙、丙三根是铜线,丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同,甲比乙短;乙、丙两导线长短一样,乙比丙粗;丙、丁长短粗细相同;则四根导线按其电阻大小排列是(   )
A.R>R>R>RB.R>R>R>R
C.R>R>R>RD.R>R>R>R
B
甲和乙都是铜导线,材料相同,横截面积相同,但乙比甲长,由于导体的电阻与长度成正比,所以乙的电阻大于甲的电阻.
丙和乙都是铜导线,材料相同,长度相同,但乙比丙粗,即乙的横截面积大,由于导体的电阻与横截面积成反比,所以乙的电阻小于丙的电阻.
丙和丁的长度、横截面积都相同,但材料不同,由于镍铬合金的电阻率大于铜的电阻率,所以在长度和横截面积都相同的情况下,丙的电阻小于丁的电阻.
综上分析故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;
(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是               (填序号);
A.将导线夹移到某一适当位置;
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;
C.记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
D.连接电路;
E、将滑动变阻器的滑片移到最左端;
F、闭合开关;
G、改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;
(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则电压为     V;若要使电压表示数增大,应将导线夹向     移动。

(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图丙所示。分析图象可得出,导体的电阻与长度的关系是                                                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明根据实验数据绘制了电阻R2随电阻R1变化的图像,如图所示。请你根据该图像和已有知识判断:当电阻R1=52Ω时,电阻R2=_______Ω。(1分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的四个电路中,电源两端的电压相同且保持不变,已知电阻R1和R2的阻值大小关系为R1>R2。在这四个电路中,总电阻最小的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

通过一个电阻的电流为1A时,其阻值为50Ω;若通过这个电阻的电流减少为0.5A时,不计温度的变化,此时该电阻的阻值大小为(     )
A.100ΩB.50ΩC.25ΩD.无法确定电阻大小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

下表出了一些材料制成的长1m横截面积为1mm2的导线在200C时的电阻值。
导线





锰铜合金
镍铬合金
电阻R/
0.016
0.017
0.027
0.052
0.096
0.44
1.1
假如让你架设一条输电线路,在铝线和铜线之间,你应该选用____。假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝,在铁丝和锰铜丝之间,应选用____。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.原子由中子和质子组成
B.铜丝可用于制造保险丝
C.对光敏感的半导体可用于制造光敏电阻
D.超导体可用于制造灯泡的灯丝

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

以下说法中正确的是(      )
A.导体的电阻与电压成正比
B.导体的电阻与电流成反比
C.导体的电阻是导体的属性,与电压、电流没有关系
D.滑动变阻器是通过改变电阻丝的粗细来改变电阻值的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学

作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想  ▲ (填序号).
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化  ▲ 选填(“明显”或“不明显”),要能比较准确比较电阻丝阻值的大小,可在原电路中串联接入  ▲ 

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