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如图所示,当开关合上后,发现电压表的示数为0,若故障只有一处,对这一现象,下列猜测中肯定错误的是( )

A.灯L1断路 B.灯L2断路

C.灯L1短路 D.电压表接触不良

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2016届江苏扬州江都区二中初三上期五校协作月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,小林将两只鸡蛋举高1m,所做的功最接近于

A.1J B.0.1J

C.0.01J D.10J

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科目:初中物理 来源:2016届重庆江津区三校初三上学期期中联考物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:

导体的电阻可能与:①导体的长度有关,②导体的横截面积有关,③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示.

(1)按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察 来比较导体电阻的大小,这种实验方法叫 法。

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。

(3)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 有关。

(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 ,解决这一问题的措施是

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科目:初中物理 来源:2016届山东省临沂市初三上学期阶段性抽测物理卷(解析版) 题型:选择题

关于如图所示的电路中,下列说法中正确的是( )

A.S闭合后,L1、L2并联且都能发光

B.S 闭合后,电路将发生短路

C.要使L1、L2串联,可去掉导线a

D.若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上,则电路发生短路

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科目:初中物理 来源:2016届江苏无锡东绛实验学校初三10月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

关于机械效率的说法中,正确的是( )

A.利用机械越省力,机械效率越高

B.利用机械做功越快,机械效率越高

C.做的有用功越多,机械效率越高

D.额外功相同,有用功越大的机械效率越高

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期中物理卷(解析版) 题型:实验题

根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题:

(1)调节螺母使杠杆在水平位置平衡时,应确保杠杆上 (选填“悬挂”或“不悬挂”)钩码。若发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向 (选填“左”或“右”)调节.

(2)图甲中要使杠杆平衡,应在a处挂 个同样的钩码.

(3)当弹簧测力计由图乙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“不变”或“变小”) ,其原因是

(4)下表是根据实验得到的数据,据此分析,本次实验的两个不妥之处是:

;②

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市玄武区中考一模物理卷(解析版) 题型:实验题

图甲是探究“影响电流热效应的因素”的实验装置。

(1)小明同学研究该问题所建立的理想模型是:

①电流通过电阻丝产生的电热全部被_______ ;

②加热过程中,液体没有对外______。

(2)如图甲所示,在两个相同的烧瓶中应装有质量相等的__________(选填“同种”或“不同种”)液体,瓶中各放置一根电阻丝,且RA与 RB大小不等,这样的装置可以探究___________________________________。

(3)图乙是小明完成以上探究之后描绘出的两支温度计示数随时间变化的图像,分析图像可知,阻值较大的电阻丝是________ 。(选填“RA”或“RB”)

(4)实验中通过温度计的示数变化来比较电热的多少,下列事例中采用跟这种研究方法类似的是( )

A.研究物体的动能与速度的关系时,保持质量不变

B.利用磁感线来描述磁场的分布

C.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱

D.选择轻质小卡片来探究“二力平衡的条件”

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科目:初中物理 来源:2016届江苏丹阳吕城片初三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,在2s内做的有用功为____J,该滑轮组的机械效率为_____,若增加所挂物体的重力,该滑轮组机械效率将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源:2016届山东庆云县五中初三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示),这是因为 ( )

A.气球受到的压力减小了

B.气球的受力面积增大了

C.气球的压强增大了

D.压力对气球的作用效果更明显了

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