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    老师选择同种液体用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）（d）四次实验．
    （1）比较实验（a）、（b）（c）可以得出的结论是
    液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等
    液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等
    ；比较实验
    b和d
    b和d
    可以得出液体内部的压强随深度的增加而增大．
    （2）小明想利用图中的器材继续探究液体的压强与液体的密度的关系，请你叙述他接下来的操作过程．（可以用画简图的方法来表示）
    （3）小聪想利用如图e所示的装置，将玻璃管竖直插入水中来定量的研究液体压强的大小．向玻璃管中注水当橡皮膜恢复水平时，观察玻璃管中的水的高度
    等于
    等于
    橡皮膜到烧杯中的水面的高度（填“大于”、“等于”或“小于”）． 请你完成液体压强公式P=ρgh的推导过程：
    P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh
    P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh
    （水的密度是ρ，玻璃管的内截面积为S）．
    分析：结合液体压强特点分析，注意条件的控制应用．
    解答：解：（1）比较实验（a）、（b）（c）同种液体在同一深度下，橡皮膜向着不同方向，U型管中两液面差相同，因此可以得出的结论是：液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等；
    （2）小明可以取一些盐水，装入烧杯中深度与图c相同，利用压强计将探头放入相同深度处，橡皮膜朝向相同，观察U型管两液面的高度差大小比较．即可得出结论．如图：

    （3）因为在同种液体中相同深度处，向各个方向的压强相等，所以利用如图e所示的装置，将玻璃管竖直插入水中来定量的研究液体压强的大小．向玻璃管中注水当橡皮膜恢复水平时，观察玻璃管中的水的高度等于橡皮膜到烧杯中的水面的高度；
    根据压强公式推导：P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh．
    故答案为：
    （1）液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，向各个方向压强相等；b和d；
    （2）选择不同的液体将压强计的探头放入相同的深度，观察比较两次U形管中液面的高度差比较液体压强和深度的关系；
    （3）等于；P=
    F
    S
    =
    G
    S
    =
    mg
    S
    =
    ρVg
    S
    =
    ρShg
    S
    =ρgh．
    点评：掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时

    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    浸没在同种液体的不同深度
    浸没在同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使h′甲
    =
    =
    h′乙（选填“＜”、“=”或“＞”），则
    U型管中液面高度差大
    U型管中液面高度差大
    的一定是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时；
    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    放入同种液体的不同深度
    放入同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，请你写出正确的判断方法：
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现. 当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：___________             ______.

    （2）图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与         的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：        两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状        。

    （3）实验时得到的几组数据如下表：?根据表中的数据，（a）比较序号为          的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.

    （b）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：                                 .?（c）比较序号为         的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.?

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江西省九年级第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现. 当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：___________              ______.

    （2）图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与         的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：        两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状        。

    （3）实验时得到的几组数据如下表：?根据表中的数据，（a）比较序号为          的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.

    （b）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：                                  .?（c）比较序号为         的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.?

     

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