Question

由吃小包装食品所想到的

　　小宇和晓丽周末到崂山的“九水十八潭”游玩．该吃午饭了，他俩从背包中取出事先购置的各种小包装食品，准备饱餐一顿(如图)．小宇拿了一包塑料包装的牛肉干，晓丽拿了一包塑料包装的薯片．

　　晓丽正吃得津津有味，可小宇还在费劲地撕着包装袋呢！小宇不解地说：“你力气比我还大？这么容易就将包装袋撕开了？”晓丽也奇怪地看了看这包牛肉干，明白了，对小宇说：“你看，我这包薯片的包装袋上有一个三角形的缺口，你的没有．”

　　他俩又检查了其他小食品的包装袋，发现有的是半圆形的缺口，有的是直线形(裂缝形)的缺口……

　　物理课堂培养出的探究意识，促使他俩针对这一现象提出了一个物理探究课题……

请你也像他俩那样针对上述现象提出一个探究课题，并完成如下的探究报告：

(1)探究课题：________

(2)猜想：________

(3)设计实验方案：

实验器材：________

实验步骤：________

实验记录表格：

(4)预测实验如果猜想正确，将会出现的现象是：________

(5)饱餐一顿后，小宇又拿出一袋瓜子，尽管包装袋上没有缺口，但也较容易地将包装袋撕开了．他仔细一看，发现包装袋是牛皮纸做的．针对这一现象，请你提出一个探究课题：________

Answer 1

答案：
解析：

(1)撕物体时力的作用效果与是否有缺口有关吗？ 　　点拨：探究课题就是想知道的问题． 　　(2)有关(或无关) 　　点拨：猜想就是探究前的假说． 　　(3)实验方案如下： 　　实验器材：六张相同的纸，三张有缺口，三张无缺口． 　　实验步骤：①将纸分成三组，每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的． 　　②实验第一组：沿缺口撕那张有缺口的纸张，感觉一下用力的大小；然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张，感觉一下每次用力的大小． 　　③实验第二、三组：用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张，感觉一下每次用力的大小并将结果记入下表 　　(4)如果猜想正确，将会出现的现象是：撕每一组纸张时用力的大小均不同(或撕每一组纸张时用力的大小均相同) 　　(5)物体本身能承受的撕力是否与构成物体的材料有关？(或“撕开包装袋所用的力跟包装袋的材料有关吗？”等)