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如图所示A、B是2支一样的圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上,________(“A”、“B”)铅笔比较容易到达水平面,你的理由是________.B铅笔到达水平面后继续运动的过程中,它在水平方向受到的是________(选填:“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在竖直方向上受________的作用(选填:“平衡力”或“非平衡力”).

B    B受滚动摩擦力,A受滑动摩擦力,滚动摩擦力小于滑动摩擦力    非平衡力    平衡力
分析:(1)根据滚动摩擦力和滑动摩擦力的大小关系,判断出下滑速度较快的铅笔;
(2)正确对物体进行受力分析,根据物体受到的合力判断出其运动状态;
解答:A和B在斜面上下滑时,都会受到沿斜面向上的摩擦阻力的作用,A为滑动摩擦力,B为滚动摩擦力,由于滚动摩擦小于滑动摩擦,所以B更容易到达水平面;
到达水平面后,B由于惯性继续向前滚动,在水平方向只受到向后摩擦力作用,所以受非平衡力;
在竖直方向受重力和支持力的作用,重力和支持力是一对平衡力.
故答案为:B;B受滚动摩擦力,A受滑动摩擦力,滚动摩擦力小于滑动摩擦力;非平衡力;平衡力.
点评:此题考查了滚动摩擦力和滑动摩擦力的区别,同时考查了运动和力之间的关系,通过物体的运动状态判断物体的受力情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一根长2米的细铜棒放在水平的支架上,右端紧靠固定的竖直挡板.在细铜棒的左端,有一根可以绕c点转动的指针,指针的ac段始终靠在细铜棒的左端.如果只考虑细铜棒的热胀冷缩的作用,则当细铜棒的温度发生变化时,指针的上端会指在刻度盘的不同位置,由此可制成一个温度计.试分析:
(1)刻度盘上的温度值沿顺时针方向是增大还是减小?
(2)现在知道细铜棒的长度随温度的变化关系式为L=L0(1+at),a=1.7×10-5/℃,指针的总长度为7厘米,且ab=bc=1厘米.当细铜棒的温度为0℃时,指针指在刻度盘的中央0刻度的地方,细铜棒的左端正好和指针上的b点相接触,指针有0刻度的两侧能够转过的角度均为30°.求此温度计的测时范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?西城区一模)小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点.
(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在所看“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示.其中MN是玻璃板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是
AB
AB

A、薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B、找像时没有从多个方向观察
C、实验过程中没有使用平面镜
D、实验过程中没有点燃蜡烛B
(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验.她经过多次实验并记录了实验数据如下表.由此可以得到的实验结论是:
物距等于像距
物距等于像距

物距/cm 2.8 3.2 3.8 4.5 6.3 6.5
像距/cm 2.8 3.2 3.8 4.5 6.3 6.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示A、B是2支一样的圆铅笔,将它们按图中方法放置在一个斜面上,
B
B
(“A”、“B”)铅笔比较容易到达水平面,你的理由是
B受滚动摩擦力,A受滑动摩擦力,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
B受滚动摩擦力,A受滑动摩擦力,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
.B铅笔到达水平面后继续运动的过程中,它在水平方向受到的是
非平衡力
非平衡力
(选填:“平衡力”或“非平衡力”)的作用,在竖直方向上受
平衡力
平衡力
的作用(选填:“平衡力”或“非平衡力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B,探究平面镜成像的特点。

(1)在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板,看到蜡烛A的“像”,马上把蜡烛B放在

所看到“像”的位置,并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃

板的位置,a是点燃的蜡烛A所在位置,b是蜡烛B所

在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离

不相等”。出现这种现象的原因是________。

A.薄透明玻璃板与水平桌面不垂直

B.找像时没有从多个方向观察

C.实验过程中没有使用平面镜 

D.实验过程中没有点燃蜡烛B                

(2)在老师的帮助下,小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验

并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是:________。

物距/cm

2.8

3.2

3.8

4.5

6.3

6.5

像距/cm

2.8

3.2

3.8

4.5

6.3

6.5

 

 
 

 

 

 

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