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    【题目】小明同学几乎每天都要乘公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面。那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_______；冬天，小水珠附着在玻璃的_______________。（填“内表面”或“外表面”）

    【答案】 外表面 内表面

    【解析】(1)夏天，空调车内温度低于外部温度，外部的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外表面；冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面。(2)使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在其中加入适量水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（ ）

    A. 纸的散热性能很好

    B. 纸的着火点低于火焰的温度

    C. 纸的着火点低于水的沸点

    D. 水沸腾时温度不变且低于纸的着火点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两盏小灯泡串联在电路中，电源电压为16 V，现测得其中一盏小灯泡两端的电压为6V，通过这盏小灯泡的电流为0．5 A，则另一盏小灯泡两端的电压为_____V，通过它的电流为_____A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1.瓶底受到水的压力为F1，倒立放置时对桌面的压强为P2，瓶盖受到水的压力为F2，则（ ）

    A. P=P,F=F B. P＞P,F＞F

    C. P＜P,F＞F D. P＞P,F＜F

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的（ ）

    A. 升华、凝华 B. 汽化、熔化

    C. 凝华、熔化 D. 汽化、液化

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

    （1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1．6N，然后让石块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N，则石块受到水的浮力为 N．

    （2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到的水的浮力越来越 （选填“大”或“小”）．说明 ．

    （3）通过比较图乙和图 ，可以探究 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,小明同学和他的同伴们进行了如图所示一系列实验,实验中的铜块与铝块体积相同,实验数据如图

    (1)分析图①③④三次实验得__________________________________________

    (2)分析①④⑦四次实验得到的结论是________________________________

    (3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应选_____________

    (4)根据有关实验数据,你得到的盐水的密度是_______________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出的贡献，通过大量实验研究得出电流与电压和电阻之间关系的科学家是（ ）
    A.安培
    B.欧姆
    C.伏特
    D.焦耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是研究“导体电流与电阻关系”的电路图，小明利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4．5V并保持不变。

    （1）小明先将5Ω的电阻连入电路，当连好最后一根线时，发现电流表、电压表指针均偏转，且电压表指针偏转超出量程的一半。小明在实验过程中存在的问题有：

    ① ；② 。

    （2）纠正错误后，他闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到A点（A点图中未标出）时电压表示数为3V，读出电流表的示数，并记录在表格中。接着断开开关，将10Ω的电阻接入电路，并将滑动变阻器的滑片移至最大阻值位置；闭合开关，移动变阻器滑片，当 时，停止调节，读出电流表示数，此时滑动变阻器的滑片应在A点的 侧（选填“左”或“右”）

    （3）按照小明的实验设计，为能读出相应的电流值，所选的定值电阻最大值为 Ω。

    （4）小明发现“探究电流跟电阻的关系”与“伏安法测定值电阻”两个实验有很多相似的地方，关于这两个实验的一些说法，正确的有（答案不唯一）（ ）

    A．两个实验都采用了控制变量法

    B．两个实验运用的原理是相同的

    C．前者多次测量的目的是分析多组数据，从而得出电流跟电阻的关系

    D．后者多次测量的目的是取多组数据的平均值以减小误差

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