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    7．下列说法中，不符合生活实际的是（　　）
    A．托起两个鸡蛋约用10N的力
    B．八年级上册物理课本重约100N
    C．一名普通中学生所受的重力约为450N
    D．一张课桌所受的重力约为600N

    分析 本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．

    解答 解：
    A、用手托起两个鸡蛋的力约为1N，所以A不符合生活实际；
    B、八年级上册物理课本的质量在400g=0.4kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.4kg×10N/kg=4N．所以B不符合生活实际；
    C、一个中学生的质量在45kg左右，受到的重力大约为G=mg=45kg×10N/kg=450N，所以C符合生活实际；
    D、一张课桌的质量在10kg左右，受到的重力为G=mg=10kg×10N/kg=100N．所以D不符合生活实际．
    故选ABD．

    点评 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．如图所示是打捞沉船中一封闭货箱的模拟装置．己知货箱重5600N，动滑轮总重400N，声音在海水中的传播速度是1500m/s．在海面上用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过0.06s后收到回波（不计绳重和摩擦，g取10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）
    （1）沉船在水下的深度是多少？
    （2）海水对沉船产生的压强是多少？（不计沉船的高度）
    （3）货箱离开水面匀速上升过程中，该滑轮组的机械效率是多少？
    （4）当货箱在水面下匀速上升时，如果绳子自由端的拉力为800N，那么货箱的体积是多少？（不计动滑轮体积）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图当分别用力匀速提升物体A和B时，FA=FB=100N；摩擦及滑轮重力不计，则物体A、B的质量分别为mA=20kg，mB=10kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．铁桶重20N，桶的底面积为0.02m2，往桶里倒入80N的水，水的深度20cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10N/kg，求：
    （1）水对桶底的压强多大；
    （2）台面受到桶的压强多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）密度概念的建构
     器材两个长方体铝块、两个长方体铁块、天平、刻度尺 
     表格
    实验次数 物体 V/cm3m/g m/V（g/cm3） 
     1 铝块130 81 2.7 
     2 铝块2 40 108 2.7
     3 铁块1  10 79 7.9
     4 铁块2 20 1587.9
     数据分析 分析上表中1、2或3、4组数据，可以得出结论：同种物质质量与体积的成正比．
    分析上表中的2、3组数据，可知得出结论：不同种物质质量与体积的比值一般不同．
     结论 以上说明质量和体积的比值反应物质的一种特性，从而引入密度的概念．
     问题讨论小雨用天平和量筒测量石块的密度，这是运用了组合法．实验中得到如下数据．
     石块的质量
    m/g    		量筒中水的体积
    V1/cm3    		 石块和水的总体积
    V2/cm3    		 石块的体积
    V/cm3    		石块的密度
    ρ/（kg/m3） 
    44 5070 20 2.2×103
    （2）测量液体的密度
     过程步骤①把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；②用天平秤出烧杯和剩余液体的总质量m2；③用天平秤出烧杯和液体的总质量m1（如图所示）；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：③①②⑤④
     数据表格请根据图示，将下列空格填好．
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3） 
    60.448.4 12 150.8×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究

    （1）小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
    ①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图1所示，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节；
    ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为34g；
    ③图3是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm3；
    ④换用大小不同的合金块，重复上述测量．他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示．由图象可知，合金块的质量与体积成正比；
    ⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=68g；
    （2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是丙（选填图5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用滑动变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．

    （1）按要求连接实物图．
    （2）画出相应的电路图．
    （3）连接电路时开关应处于断开状态，变阻器的滑片应处于左端（填“左端”或“右端”）．
    （4）当滑片P向左移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
    （5）若闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，此时故障可能是灯泡断路 造成的；
    （6）如移动滑片P，发现两表示数均比较小且保持不变，则原因为滑动变阻器接了下面两个接线柱；
    （7）实验中，若发现电流表，电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是电源正负极互换．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示探究过程及有关数据．

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）分析图D、E，说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4N．
    （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图是某校的自动储水装置，轻质杠杆AOB可绕O点无摩擦转动，A端通过细杆与圆柱体浮筒相连，B端通过细杆与压力传感开关S相连，杠杆始终保持水平．当水位下降到浮筒的下表面时S闭合，电动水泵开始注水；当水位上升到浮筒的上表面时S断开，电动水泵停止注水，此时压力传感开关受到竖直向上的压力恰好为120N，一次注水正好把15m3的水从地面送到储水池中．已知进水口离地面高为20m，OA：OB=3：1，浮筒重为70N，浮筒的上表面距池底为2m．求：
    （1）停止注水时池底受到水的压强；
    （2）若电动水泵完成一次注水做的功是4×106J，求电动水泵的机械效率；
    （3）圆柱体浮筒的体积．

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