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    （1）如图甲，人在一般情况下跑步前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向
     
    （填“前”或“后”）．鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用
     
    的方法来增大摩擦的．
    （2）如图乙，两个重为30N的相同物块A、B叠放在一起，受到20N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A、B受到的摩擦力分别为
     
     N和
     
    N．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验时，小聪和小明一次洗的完成了两个实验．他们使用相同的绝热性能良好的电热杯对冰进行加热，并根据实验数据画出温度--时间关系图象如图所示．
    （1）由小聪的图象可知，冰的熔点是
     
    ℃，此时的大气压强
     
    （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
    （2）分析实验现象可知：“冰的熔化”和“水的沸腾”过程的共同之处是：
     
    ．
    （3）小聪指出小明的图象不合理，所以需要重新实验，请你帮小明找出图象的不合理之处，并说明理由：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，重为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态；若用一个方向始终沿斜面向上，大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（　　）
    A、摩擦力方向始终沿斜面向上B、摩擦力方向始终沿斜面向下C、摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下D、摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    人向前走路时，双脚受到的摩擦力（　　）
    A、向后?B、向前?C、后脚向前，前脚向后?D、后脚向后，前脚向前?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    摩擦力的方向总是跟物体运动的方向相反．
     
    （判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    阅读下面材料，回答所提问题：
    山地自行车
    山地自行车是专门为越野（丘陵，小径，原野及砂土碎石道等）行走而设计的自行车，1977年诞生于美国西岸的旧金山．山地自行车以其骑行舒适，对路面适应性广，轻便美观，如今已受到越来越多的年轻人喜欢．
    山地自行车的特点是：有变速器，较宽的轮胎．
    山地自行车的变速器，一般有18速，21速，24速，27速以及30速．变速器是通过改变链条所在链盘和飞轮的大小，从而达到调节骑行速度和调节骑手骑行时脚上用力的大小．正确运用变速器，能应付平路，上下坡，土路，顶风等复杂路况．如在平路骑行时，可以使用较大的链盘和较小的飞轮组合，使骑行速度更快．
    山地自行车的轮胎，不仅直接关系骑手骑行时车所受的阻力大小，还与抗震性能好坏有关．适当提高轮胎内空气压，可减少骑行时车所受的阻力，但轮胎内空气压太高或太低，车的抗震性能都变差．
    山地自行车的轮胎还直接关系车的受力，正常骑行时，使后轮转动，后轮受到来自地面的摩擦力使自行车获得前进的动力；刹车时，用力捏紧刹车把，使车轮停止转动，刹车片与轮胎及地面与轮胎的摩擦力又能使自行车迅速停下来．
    请回答下列问题：
    （1）用力蹬脚踏板使自行车加速前进时，后轮受到的摩擦力向
     
    ；（填“前”或“后”）
    （2）有时自行车的车胎气压不够，骑行起来明显感觉阻力变
     
    ；（填“大”或“小”）
    （3）在上坡时，为了更容易上坡，应适当变换调速器
     
    ，即采用较
     
    的链盘和较
     
    的飞轮组合（两空均选填“大”或“小”）．
    （4）当要刹车时，用力捏紧刹车把，这是通过增大
     
    的方法来增大刹车片与车轮的摩擦力．
    （5）请你举出自行车上用到的另一个物理知识：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在玻璃罩内放入一个充气较多的气球，下列关于玻璃内气球的说法中，正确的是（　　）
    A、通过胶管抽玻璃罩内的空气气球的体积减小B、通过胶管抽玻璃罩内的空气，气球的体积增大C、通过胶管向玻璃罩内充气，气球的体积增大D、通过胶管向玻璃罩内充气，气球的体积不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明和小军进行爬楼梯比赛，他们的体重分别为45kg和50kg，爬到目的地所用时间比为3：4．则他们做功的功率比为（　　）
    A、2：3B、5：6C、6：5D、9：10

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为他可能是铁制成的．在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”．对“拿磁铁来吸一下”这一环节而言属于科学探究中的（　　）
    A、猜想B、实验C、评估D、分析与论证

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