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小明同学在期末体育技能测试100米跑步中,取得15s的成绩,求:
(1)小明的平均速度
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒(声音的传播速度以340m/s计)

解:(1)小明的平均速度为:v===6.67m/s;
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,声音传播100m的时间就是小明成绩提高的时间;故t===0.29s;
答:(1)小明的平均速度为6.67m/s;
(2)小明的成绩比他的实际成绩快0.29s.
分析:速度的计算公式是v=;变形后可得时间的计算公式t=;代入题目中的已知信息,可解答.
点评:熟练运用速度的计算公式和变形公式,深入理解平均速度的概念;是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

重300N的大木箱放在水平地面上,如图所示,试用力的示意图表示地面对它的支持力F.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

以下说法中正确的是


  1. A.
    额外功跟总功的比例越大,则机械效率越低
  2. B.
    机械效率高,则有用功在总功中占的比例大
  3. C.
    功率大的机械做功一定快
  4. D.
    功率大的机械做功一定多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图示,小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”.
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明:________.
②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接,则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:________.
③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于________.
④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方________ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

一束光线照射到平面镜上,入射角是30°,则反射角是________.若入射角增大15°,则反射光线和入射光线间的夹角增大________.

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

三个完全相同的长方体木块,把它们分别放在三种密度不同的液体里,木块静止时浸入液体的情况是:甲木块大部分浸入;乙木块一半浸入;丙木块小部分浸入,如图所示.若将三木块露出液面部分切除后,剩下部分分别放入原容器中,则木块露出液面部分的体积


  1. A.
    甲最多
  2. B.
    乙最多
  3. C.
    丙最多
  4. D.
    一样多

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

关于力的理解,下列说法正确的是


  1. A.
    只有一个物体就能产生力的作用
  2. B.
    两物体间发生力的作用时,施力物体同时也是受力物体
  3. C.
    彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
  4. D.
    彼此接触的物体之间一定有力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图1所示.

(1)请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图.
(2)当电阻箱的示数为10Ω时,闭合开关S后,电压表的示数为12V,电流表无示数.无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数都无变化.经检查,电压表和电流表均完好.小华提醒小亮,电路中有故障.小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为10Ω,并将滑动变阻器的滑片P移至A端,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A.则滑动变阻器的最大阻值为________Ω.
(3)在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片P,可使电阻箱两端的电压保持6V不变.当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向________端移动.(选填“A”或“B”)
(4)当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到6V.此时小亮应采取的措施是________.(选填序号)
A.更换一块新的电压表
B.调节电源的输出电压到16V
C.用“1A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(5)在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值.
U/V666666
R/Ω1012________203060
I/A0.60.5________0.30.20.1
(6)请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在________的条件下,I=________.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小丽同学利用如图所示的装置做“研究动能大小与速度大小的关系”的实验,她使用同一小球A,通过改变________来改变小球A到达水平面时速度的大小,通过比较木块B________来比较小球动能的大小.

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同步练习册答案